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个人周工作计划表15篇

个人周工作计划表【篇1】

(一)生活活动指导

生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组

成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为

练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时,不仅可以联系使用餐

具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、

蔬菜,学习营养知识,发展自理能力。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。许多教育目标不

能在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标

和教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有计划的指导。如9月份

小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名

幼儿亲近,建立良好关系,消除分离焦虑;大班生活指导要点则是独立能力、任务

意识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展小问号、小帮手等活动。

生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与

生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。

(二)活动区指导要点

活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式提供选择机会,如角

色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以根据

自己的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情

感的满足,促进其全面的和谐发展。

在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通

过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。因此教师要根据

月计划,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、

宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,

模仿家庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密关系;第三周,重点指导操作区,提供

穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。

个人周工作计划表【篇2】

1.在日常事物工作中，我将做好以下几点：

(1)协助各了公文的登记、上报、下发等工作，并把原来整理的文件按类别

整理好放入贴好标签的文件夹内，行政前台工作计划。

(2)了信件的收发工作。

(3)低值易耗品的分类整理工作.

(4)于各协助工作.

(5)办公用品的管理工作。办公用品领用登记，按需所发，不浪费，按时清

点，以便能补充办公用品，大家工作的需要。

(6)办公室设备的和保养工作，

(7)协助节假日的排班、值班等工作，节假期间公司的安全保卫工作。

(8)、按时、高地交办的其它工作。

在日常事物工作中，我遵循精、细、准的原则，精心，精细安排，细致工作，

干标准活，站标准岗，办公室的规章制度办事。

2.在行政工作中，我将做好以下几点

(1)各服务：与各之间信息员的联络与沟通，系统的、的传递信息，信息在

公司内部的传递到位。

(2)员工服务：的将公司员工的信息向公司反馈，员工与沟通的桥梁。

(3)协助公司公司规章制度。

3.个人修养和能力，我将做好以下三点：

(1)参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。

(2)向和同事学习工作经验和方法，提升自身素质。

(3)个人自主的学习来提升知识层次。

我深知：人的能力是有限的，人的发展机会是无限的。现在是知识经济的时

代，很快地提升自已的个人能力，自已的，那么就社会淘汰。当然要提升，要的

平台，我公司我的平台，我会把握这次机会，使工作和自身修养同步，自我的价

值。

4.工作

(1)协助人力资源部工作

(2)的其它临时性工作。

公司前台工作岗位是琐碎、繁杂的。我将情况分工、安排，岗位责任制，工

作井然有序;还要性地工作，工作的新思路、新办法和新经验;工作性的，我注意

办事到位而不越位，服务而不决策，真正的参谋助手，上、下沟通的桥梁.

个人周工作计划表【篇3】

作为一名店长我深感到责任的重大，为做好超市工作，更好地服务好顾客，

现结合__年工作经验，特制定如下工作计划：

一、提升专业技能

不断学习和总结，严格要求自己，做到正人先正己，提高自己的工作效率，

以强化服务质量、提升总体业绩为己任，以树立良好形象为牵引，在坚持行为影

响、示范引路的前提下激发全体员工工作热情，加