初一语文《朝花夕拾名著阅读题》 检测卷(提高篇)及答案解析.pdf

初一语文《朝花夕拾名著阅读题》检测卷（提高篇）及答案解析

1．阅读下面语段，完成题目。

①

鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是．顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂

逆他的喜爱，除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中，一

②

切戕贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所爱的一

切。

（摘自许广平《鲁迅先生与海婴》）

qiāng

（注释）①海婴．周海婴，鲁迅的儿子。②戕（）贼．伤害，残害。

请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中的情节，谈谈你对语段中画线句子的理解。

2．这个学期,我们一起阅读了名著《朝花夕拾》,请根据作品内容回答下列问题。

(1)请从《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人,并写出理由。

(2)《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们最“深

恶痛疾”的可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。

3．阅读古典名著，回答问题。

（1）下列有关名著叙述不完全正确的两项是（）（）

A．《狗•猫•鼠》这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相

似的人。

B．《五猖会》中“五猖会”是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时

盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感

受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

C．《阿长与山海经》是为怀念长妈妈写的。她善良、朴实而又迷信、唠叨，她寻购赠送

鲁迅渴望已久的《山海经》，鲁迅对她充满了尊敬和感激之情,同时作者也着重批判了她的

愚昧。

D．《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬

封建的孝道。鲁迅先生对“卧冰求鲤”和“郭巨埋儿”两个故事最为反感。

E.《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味

生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让

儿童健康活泼地成长的合理要求。

（2）阅读下面这段文字，回答问题。

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮

剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个

霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。

“裙钗”指的是。她因何“为子怀仇恨泼猴”?请简述缘由（30字左右）

4．名著

（1）《朝花夕拾》中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物形象。他们中有给“我”送绘

图《山海经》的保姆阿长；有帮“我”修改讲义、正直善良的异国老师____________；有

教唆“我”偷母亲首饰并散布流言诬陷“我”的_________；有走投无路、落水而亡的

“我”的朋友范爱农。

（2）从《朝花夕拾》中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。

5．在《朝花夕拾》一书中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，给人留下了深刻印

象。请任选书中一个人物，结合具体内容，分析其性格特点，并说说鲁迅对这个人的情

感。100字左右。

6．某某中学七年级开展“《朝花夕拾》消除与经典的隔膜”这一主题语文实践活动。请你

为七年级学生“阅读散文经典作品《朝花夕拾》”拟写一段推荐语。

7．名著阅读题。

①填空。

《朝花夕拾》是鲁迅先生的集，原本以《》为总题目发表在《莽

原》半月刊上，我们可以从十篇文章中了到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路

历程。

②简要概括《五猖会》的主要内容，并说说这篇文章写出了孩子什么心理？

8．名著阅读

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文，比较完整地记录了鲁迅从幼

年到青年时期的生活道路和心路历程。请从下面三篇中任选一篇，简述主要内容并概括主

题思想。

①《阿长与山海经》②《父亲的病》③《五猖会》

9．名著阅读题。

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工

人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，