5-4《需要几个轮子》课件 北师大二年级数学上册.pptx

需要几个轮子北师大版二年级上册

教学目标1.经历3的乘法口诀的编制过程，体会数学与生活的联系。2.通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，建立口诀之间的内在联系。3.会用乘法口诀进行乘法运算，能解决生活中简单的乘法问题。

新知导入1.小猴摘桃子。4×54×25×63×27×25×73520814306

新知导入2.看图列式。乘法算式：_____________或_____________乘法口诀：________________3×5=155×3=15三五十五

新知导入猜一猜有三个轮子，载人不累，速度虽慢，但省油又环保。（打一交通工具）

新知导入周末，淘气想给自己的好朋友每人送一辆自制三轮车，就把各种零件拿出来组装。

新知讲解369想一想，如果制作9辆三轮车一共需要多少个轮子？学习任务：用圆片代替车轮摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子？2辆呢？……

新知讲解369121518212427121518212427＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3每增加1辆车，车轮的个数就增加3。

新知讲解1个31×3=33×1=3一三得三2个32×3=63×2=6二三得六

新知讲解3个33×3=6三三得九学习任务：两人一边摆圆片，一边说算式、编口诀，并把算式、口诀填写在课本36页“你能编出3的乘法口诀”中。

新知讲解1个32个33个31×3＝32×3＝63×3＝93×1＝33×2＝104个34×3＝123×4＝125个35×3＝156个36×3＝183×6＝187个37×3＝213×7＝218个38×3＝243×8＝249个39×3＝273×9＝27一三得三二三得六三三得九三四十二3×5＝15三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七

新知讲解一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七3的乘法口诀表示求几个3相加得多少学习任务：想一想，怎样才能记住3的乘法口诀呢？

三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七一三得三二三得六新知讲解想一想，怎样才能记住3的乘法口诀呢？第一个字是一二第三个字分别是三至九表示3的个数。

新知讲解想一想，怎样才能记住3的乘法口诀呢？一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3后一句口诀中的结果比前一句多3。俗话说“不管三七二十一”。知道了三七二十一，我就知道三六十八了。

课堂练习基础题：1.对口令。（1）老师说“三四”，同学说“十二”。（2）老师说“三四十二”同学说“3×4”或“4×3”。同桌对口令，男生女生选代表对口令。

课堂练习基础题：2.小兔回家。9×33×76×33课堂练习提高题：3.第二行画，使的个数是的3倍。第一行：第二行：_______________________________

课堂练习拓展题：4.找规律，填一填。236721436185315392713337218324

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我学习了3的乘法口诀。我还会用3的乘法口诀计算3的乘法了。

板书设计需要几个轮子——3的乘法口诀1×3=3一三得三2×3=6二三得六3×3=9三三得九3×4=12三四十二3×5=15三五十五3×6=18三六十八3×7=21三七二十一3×8=24三八二十四3×9=27三九二十七

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.把下面的口诀补充完整。一三（）