社会调查教程 课后习题及答案 第十六章 调查报告的撰写与评估.pdf

第十六章调查报告的撰写与评估

【课后习题详解】

1．什么是调查报告？调查报告有哪些类型？各有何特点？

答案：调查报告是以文字、图表等形式反映调查对象实际情况、表达研究者

观点和方法的书面报告。它是调查研究成果的集中体现，是交流、使用和保存调

研成果的重要载体。调查报告有其自身特点，可分为许多类型。

根据调查报告内容的广度，可分为综合性调查报告和专题性调查报告。综合

性调查报告是指调查涉及面广、反映内容丰富的一种调查报告类型。它通过对大

量调查数据资料的整理、分析和归纳，将某一社会现象或社会问题、一个单位或

地区等的基本情况全面反映出来。它的内容比较广泛、全面，篇幅一般较长。专

题性调查报告是指针对某一特定的社会现象或社会问题，对调查情况和结果进行

说明的调查报告形式。它一般主题鲜明、内容专一、问题集中、资料深入具体，

有较强针对性和实效性，篇幅一般较为简短。

根据调查报告内容的深度，可分为描述性调查报告和因果性、预测性调查报

告。描述性调查报告是对社会真实情况具体描写和叙述的调查报告，其内容可以

是定性的，也可以是定量的，但都以回答“是什么”和“怎么样”的问题为主。因果

性、预测性调查报告是以揭示社会现象之间因果联系为主要内容的调查报告，其

特点是解释、说明，它不仅要说明“是什么”和“怎么样”的问题，而且要回答“为什

么”和“怎么办”的问题。

根据调查报告主要用途和目标读者，可分为应用性调查报告和学术性调查报

告。应用性调查报告是以实际工作需要为目的而撰写的报告，具有实效性、通俗

性的特点，往往直接针对某一具体现象或问题进行探讨，比较多地采用统计图、

统计表等直观形式说明，强调对调查结果的描述、说明，并要提出明确的对策和

建议。学术性调查报告是以学术研究为目的而撰写的报告，理论性和专业性较强，

往往侧重于对社会现象的理论分析，通过理论预设和研究假设，力图探讨不同现

象之间的相互关系和因果联系。

解析：本题主要考察对调查报告概念的认识以及不同类型报告的不同特点。

在回答时需注意不仅要指出调查报告的定义，还要全面完整地根据不同的分类标

准划分不同类型的调查报告，并阐明不同调查报告之间的联系与区别。

知识点：调查报告的内涵及具体类型。

难度级别：1

2.试述调查报告主体的基本结构，并简要说明每一种结构的写作方法。

答案：主体，是调查报告的主要部分，主体的结构通常有3种形式：

（1）纵式结构，就是按事物发展的历史顺序和内在逻辑来叙述事实、阐明

观点。这种结构的优点是，论述有头有尾，过程清清楚楚，有利于做到历史和逻

辑的统一，便于读者了解事物发展的全过程。

（2）横式结构，就是把调查的事实和形成的观点，按性质或类别分成几个

部分，并列排放、分别叙述，从不同方面共同说明调查报告主题。这种结构的优

点是，问题展得开，每个问题的论述比较集中，而且条理清楚，有较强说服力。

（3）纵横交错式结构，就是纵式结构和横式结构相结合的方式。它一般有

两种情况：其一，以纵为主、纵中有横。其二，以横为主、横中有纵。上述两种

纵横交错结构，既有利于按照历史脉络讲清问题的来龙去脉，又有利于按问题性

质或类别分别展开论述，因此，许多大型调查报告的主体部分往往采用这种结构。

主体部分是调查报告的基本内容，写作时，究竟采用何种结构，要根据调查

报告的内容、主题和所掌握的资料来确定。

解析：本题主要考察对于调查报告主体的结构的理解。在回答时需先阐明调

查报主体所具有的具体内容，然后需要阐释调查报告主体结构的不同形式，最后

再总结出在实际写作过程中选择调查报告主体结构类型时应该注意的问题。

知识点：调查报告主体的内容及形式。

难度级别：1

3．如何提炼调查报告的主题？如何精选调查材料？

答案：主题是调查报告的灵魂。它是作者分析社会现象、揭示事物本质所形

成的中心思想或基本观点。正确提炼主题，是写好调查报告的关键。

正确提炼调查报告主题，必须考虑两个方面的因素，即调查研究的主题和调

查所获得的真实材料。调查研究的主题和调查报告的主题是不完全相同的。调查

研究的主题受调查目的的影响，如有的调查是为了完成政府或企业委托的项目，

有的是出于学术研究的需要。随着调查工作的深入，有可能出现与原定主题不完

全符合或完全不符合的情况。这时，对于不完全符合实际的原定主题就应该修改、

补充和完善；对于完全不符合实际的原定主题就应该毫不犹豫地抛弃，并根据调

查的实际情况另行确定。这就是说，提炼调