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血液学检验教学大纲
总学时:96(理论63,实验30,见习3)
开课单位:检验教研室
适用专业:医学检验专业三年制
教材:《血液学检验》,陈方平主编,人民卫生出版社,2003年,第二版
一、教学目的与要求
血液学检验是医学检验专业的专业课之一,是一门综合性医学应用学科,涉及的知识和技术
面广。要求学生在本门课程的学习中紧密联系临床,掌握有关基础理论、基本技术和基本方法,
成为具有独立完成常用临床检验项目,对实验结果具有分析和解释能力,并具有初步科研工作能
力的检验医师。
二、理论教学内容、要求与学时分配
第一章现代造血理论(理论2学时)
1、教学内容
造血器官、骨髓的结构。
骨髓造血微环境及造血的调控。
血细胞的生长发育、细胞因子调控。
体外培养技术。
2、基本要求
熟悉各阶段造血器官的造血过程。
了解造血微环境和造血的调控。
了解祖细胞的体外培养技术。
第二章正常血细胞形态学(理论3学时)
1、教学内容
血细胞发育演变的规律;
细胞各系各阶段的形态特征;
骨髓类似细胞鉴别
2、基本要求
熟悉血细胞发育演变的规律;掌握各系细胞形态特征;熟悉常见类似细胞鉴别
第三章骨髓象检验(理论4学时)
1、教学内容
骨髓检查适应症与禁忌症;
标本采集、取材满意指标,涂片、染色;
骨髓象检验步骤;结果计算与报告填写;
正常骨髓象特征;
骨髓活检。
2、基本要求
掌握骨髓象的分析内容和方法;
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掌握骨髓片报告的正确填写;
掌握正常骨髓象特征;
熟悉涂片、染色及其质量保证;
了解骨髓检查适应症与禁忌症;
了解骨髓活检内容
第四章血细胞化学染色(理论3学时)
1、教学内容
化学染色基本要求与前期固定;
POX、SB、酯酶、PAS、中性NAP、ACP染色和铁染色;
2、基本要求
熟悉POX、SB、酯酶、PAS、中性NAP、ACP染色和铁染色的原理与临床意义;
了解各种细胞化学染色的方法和常见血液病的化学染色鉴别要点。
第五章贫血概述(理论2学时)
1、教学内容
2、基本要求
1、教学内容
红细胞的生成、破坏、无效造血;
贫血概念与分类、临床表现;
红细胞形态异常及意义
2、基本要求
掌握贫血的诊断标准;
掌握贫血形态学分类;
熟悉贫血病因与临床表现;
熟悉红细胞异常形态
了解红细胞的生成、破坏、无效造血;
第六章铁代谢障碍性贫血(理论2学时)
1、教学内容
铁的代谢及检测指标;
缺铁性贫血的症状、检验、诊断、鉴别诊断;
铁粒幼贫的症状、检验、诊断、鉴别诊断。
2、基本要求
熟悉铁的代谢;
掌握缺铁性贫血的病因、检验和临床表现;
熟悉铁粒幼细胞贫血的病因、检验及发病机制
了解铁代谢检测指标及血清铁蛋白测定。
第七章DNA合成障碍性贫血(理论2学时)
1、教学内容
VB12和叶酸的代谢
巨幼红细胞形成机制;
巨幼细胞性贫血的病因、临床表现、实验室检查及诊断;
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2、基本要求
掌握巨幼细胞性贫血的实验室检查及诊断
熟悉巨幼细胞性贫血的病因、临床表现
了解VB12和叶酸的代谢、巨幼红细胞形成机制
第八章造血功能障碍性贫血(理论3学时)
1、教学内容
再障的病因、发病机制、临床表现、检验、诊断与鉴别诊断;
单纯红细胞再障病因、发病机制、临床表现、检验、诊断;
骨髓病性贫血的病因、发病机制、临床表现、检验
2、基本要求
熟悉再障的病因和发病机理;
掌握再障的临床表现和实验室检查及诊断与鉴别诊断;
了解单纯红细胞再障和骨髓病性贫血的病因、发病机制、临床表现、检验
第九章溶血性贫血(理论3学时)
1、教学内容
溶血性贫血的分类;
溶血的病理生理;
溶血检验方法;
溶贫的实验室鉴别诊断
2、基本要求
了解溶血性贫血的分类;
了解溶血的病理生理变化;
掌握
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