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高二班主任工作总结

XX区XX中学XXX

时间如白驹过隙，一晃一个学期就结束了，本期我担任高二（X）

班班主任，回顾本期工作，可谓有条不紊，脚踏实地，平凡中有创新，

忙碌中有收获。班级是学校的细胞，班级管理是学校管理工作的基石，

班主任不但要在教学上功底扎实，还要理顺班级事务和师生关系，维

系教育教学工作的正常展开，增进学生全面但有差异的发展，为了给

高三工作及以后的工作提供更好的经验，现将本期工作总结如下：

一、班级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，

狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的

学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成

班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健

康的个性和健全的人格。

二、以德育为首，加强班级文化建设。

1.确定班级目标，编成响亮的口号：“高考～，大学在招手！”

将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的

共同奋斗目标。撰写～高考单科发展参考目标等。

2.制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方

面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约

张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。

3.制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态

度决定一切，细节决定成败！

4.打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精

神。

5.撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心

态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个

细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”

这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。

6.打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照，

自我激励，相互监督。

7.选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同学

们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易形成一种集体归属

感。

8.设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，

潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带领下，团结向

上，尽显风流；底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识

主体为红色代表热情、积极乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强

不息”的班级精神。

9.创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将自己手头较好

的书籍和杂志、报刊提供给班级，以实现图书资源的共享。

10.设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事和

各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，

对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团

支书宣读。

总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

三、立足常规，抓好班级常规管理。

1.每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相应

的班会记录。

2.座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。

3.建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期

中后期末前评一次“最佳作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同

学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评

价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学。

4.班委轮流值日填写《班级日志》，班主任每天查阅，掌握班级

各方面的第一手资料。

5.经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶

段的生活和学习。

6.制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情况，监控学

生的整个学习过程。

7.深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了

解宿舍管理状况。

8.卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制，

班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。

四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用。

学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选

的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文

化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负

责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由

学习委员负责，科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领