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高三英语下学期工作计划

高三英语下学期工作计划10篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学

习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的高三英语下学

期工作计划，欢迎大家分享。

高三英语下学期工作计划1

高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重，如何在如此短暂的时

间内帮助学生巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而

在高考中取得好成绩，我们备课组讨论了很久，决定从以下几个方面

来做：

1.保质保量做好集体备课

要真正提高高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目标，没有共

同的努力和集体的智慧，那只不过是一句空话而已。集体备课要做到：

集体研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化。

大家讨论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更

加充实和完善。分工合作，主要是备课和收集资料分工。

2.复习与学新课相结合

高三不同于高一、高二年级，在学生不断接受新的语言知识、增

加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们

将强化重要的语法知识，为学生准备一些专门的语法项目，列出有代

表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习。同时在教学过程中,

精选精泛读材料。我们选用高二新教材作为学生的精读课本，旨在扩

大学生的词汇量。通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭

配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大，降低学生在阅

读过程中的难度。老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式

进行检查，以巩固学生的词汇量。

3.精选练习，精讲精练

练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们教师应该精选练习。

选的题目应该具有典型性，系统性，通过做题帮助学生建构知识体系，

领悟内在的规律，做到能举一反三。教师要精讲，讲共性的问题，多

给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。

阅读材料除了我们选用的教材外，以《英语周报》与《38套高考

模拟试题汇编》为基础，用好这两套练习，因为《英语周报》上的文

章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三

篇为泛读材料。《38套高考模拟试题汇编》上的试题有一定的难度，

我们从中精选一部分练习让学生操练，提高学生的实战能力。

4.加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练

只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中，加强对听力的

指导

对于写作，我们打算两星期一次。写得过程中，给予学生合理的

指导，对学生有明确的要求所以我们打算让学生每天背一篇材料，老

师通过抽签的方法每天检查学生的背诵情况，敦促学生做好语言积累，

为口语测试和写作做准备。

频繁地进行综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不打算安

排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外，原则上一周或两周一

次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要注意收集

各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组老师的精选精编，努力

提高质量和针对性，克服试题多、滥的毛病，确保练习的效果。评讲

试卷要突出重点，解决学生存在的问题。

高三英语下学期工作计划2

在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何

在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺，

归纳总结，从而在高考中取得好成绩这一目标考虑，我制定如下工作

计划：

一、指导思想和总体工作目标与学校一致，争取能更好地完成预

期目标。

二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学生以饱满

的精神状态投入到学习当中。⑴对于有学习方法有问题的学生，适当

谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。⑵对于思想

动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早日帮助学生走出

高考前的心理误区。

三、备好每一堂课认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，

总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解

题方法，稳步提高学生的能力。

四、精心授课。精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学

生做到讲清四点：讲清易混点；讲清易错点；讲清着眼点；讲清高考

热点。让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，

什么又是高考要求的能力！弄清英语可接受语言在英语中的重要地位

和重要性！

五、合理安排作业和测验。作业的安排和选择本着让学生在有限