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音乐四年级上册教学计划

新人教版音乐四年级上册教学计划（通用15篇）

时间过得飞快，我们又将在努力中收获成长，该写为自己下阶段

的教学工作做一个教学计划了，是不是无从下笔、没有头绪？以下是

小编为大家整理的新人教版音乐四年级上册教学计划，欢迎大家分享。

音乐四年级上册教学计划篇1

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参

与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造

性思维，形成良好的人文素养。

二、学生情况分析：

我担任了本年级一、四、五、六班的音乐教学工作，学生基础薄

弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多

种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免

学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。

三、本学期教学目标、任务：

除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初

步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情

感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并要

注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。

四、教材分析：

本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、

音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既

有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组

织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单

元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获

得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的

是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创

造了一个丰富的资源环境。在识谱要求上，开始要求结合键盘位置

认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在

打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节奏感

方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化

抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。

五、教学分析：

1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力

度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。

2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。

中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有

重要意义。

3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知

规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从

感性入手，深入浅出，逐步提高。

4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式(如歌

唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音

乐创作等)的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教

学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所

包含的训练作用。

六、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到

知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结

协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中总结经验。

七、教学进度表

周别教学内容课时

第2周复习上学期的内容。学习《采菱》2

第3周歌曲《柳树姑娘》聆听《渔光曲》2

第4周聆听《国歌》表演《国歌》聆听《歌唱祖国》2

第5周歌曲《愉快的梦》编创《愉快的梦》2

第6周歌曲《哦，十分钟》《大家来唱》编创歌曲聆听《乒乓变

奏曲》2

第7周聆听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》2

第8周聆听大提琴曲《摇篮曲》管