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小学数学六年级上册《圆的周长》作业设计案例
《圆的周长》课时作业设计
作业设计目标：
L学生在操作实践的基础上，理解圆周率的意义，理解
和掌握圆的周长计算公式，并能解决一些相关的实际问题。
2.能灵活应用圆周长公式，在解决一些与圆周长有关的
数学问题的过程中，提高解决问题的能力。
3.通过生活实例、数学史料，感受数学之美，了解数学
文化，提高学习兴趣，培养民族自豪感。
重点难点：
能灵活应用圆的周长相关计算公式解决一些实际问题。
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