小学语文新课标三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》2王瑶 全国赛课三等奖上课教案.docx

三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》

【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解古画《清明上河图》的历史价值和艺术价值，激发热爱祖国传统文化的感情。

3、学会围绕一个意思把一段话写清楚的方法

【教学重点难点】通过阅读、分析课文，让学生掌握文章围绕一个意思把一段话写清楚的方法。并培养学生热爱祖国传统文化的感情。

【课前准备】准备“自主学习单”。

【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

孩子们，中华文化博大精深，它就像一座巨大的宝库，总能带给我们无尽的惊喜。今天老师给大家带来了一幅画，它是中国古代十大传世名画之一，它被宋徽宗称为神品，它也被称为宋代小百科全书，它是王权贵族争夺的对象，它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，历经劫难演绎出了许多传奇故事，你们知道这幅画的名字吗？就是北宋著名画家所画的《清明上河图》，《清明上河图》全图可分为三个段落，展开图，首先看到的是汴京郊外的景物；中段主要描绘的是上土桥及大汴河两岸的繁忙景象；后段则描绘了汴京市区的街景。人物大者不足3厘米，小者如豆粒。

今天我们就共同走进这幅名扬中外的画，请大家齐读课题。

二、回顾旧知，掌握方法

1.上节课我们领略了一千四百年前那雄伟壮丽的赵州桥，也初步了解到一篇课文是如何围绕一个意思，把一段话写清楚的，这是本单元语文要素。例如《赵州桥》这篇课文中的第三自然段，请看大屏幕，你知道这段话的中心句是什么吗？请试着读一下。

过渡：你读出了赵州桥的雄伟壮观，作者为了写明白这句话，他详细地介绍了桥上龙的图案，并把龙写得活灵活现、栩栩如生。你看作者就是围绕着这个中心句，把这段话写清楚的。

2.既然提到了中心句，孩子们老师想问问你们，按照你们以往的学习经验，中心句一般会出现在文章哪儿呢？

预设：段首：①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

段中：②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

段尾：③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

3.小结：语文的学习就是知识不断迁移的过程，咱们今天继续通过围绕一个意思把一段话写清楚这种方法，来探一探八九百年前的精彩一瞬。

三、走进画卷，自主学习

1.回顾一下清明上河图名扬中外的原因都有哪些呢？（1）历史悠久（2）人物众多（3）街市热闹

2.我们已经知道清明上河图，距今有八九百年的历史了，它具有一定的历史价值，你们知道《清明上河图》一共花了多少个人么？1643！牲畜208头可见张择端在绘画时真的是下了很大的功夫。我们聚焦课文的第二自然段，请你自由读课文思考本段是围绕哪句话写的，并用横线画出这个中心句。

3.那么课文从哪几个方面围绕这个中心句来写的呢？请同学问再来认真地读课文。

预设：人物多、行业多。追问还可能会有哪些行业。

4.三教九流包罗万象所以文中用一个省略号来代替众多得行业。你看这段文字通过抓住人物多、行业多这两方面，将张择端在画这幅画的时候，可是下了很大的功夫就表达清楚了，接下来我们就把人多、行业多的画面展示出来，师生配合读文

小结：孩子们，咱们一起来回顾一下，刚才我们在学人物众多这一原因的时候，我们是怎么学的？第一步要先找到这个段落的中心句，第二步再看他从哪几个方面来写的。接下来这一段请你用刚刚我们学的方法自己来小试牛刀一下，结合文章对照表格填一下。

5.当我们漫步在汴京热闹的街道时，老师可能会不自觉地吟咏出“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”那画上的街市到底有多热闹呢？我们先来找出第三自然段的中心句。你看着通过这样简洁明了的形式，通过店铺多、形态各异的人就将画上的街市真热闹描写清楚了。这个方法呀特别有利于我们了解本段的中心意思，以及课文的主要内容。

6.孩子们，这一段展示人物多的时候用到了一个很特别的句式，你知道吗？师生接读。热闹繁华的街市上除了这些人还有哪些人呢？你再试着用这样的句式说一说。

7.读完这段话想对张择端说什么？那就请你带着这种敬佩的感觉读一遍吧！

小结；清明上河图，使我们看到了鳞次栉比的店铺，又见到了形态各异的人们。见识到了张择端那高超的绘画技术。那怪说这是一幅，手指题目—名扬中外的画。

8.孩子们这热闹的画面可不仅仅在这呢，看同学们读得这么有兴致，老师带你们去桥北头转一转吧！来看这，谁能把这热闹的画面继续的给我们展示一下？生读。这段的描写也比较有特点，老师想问问你们整段话什么描写最多？几个动作描写，把静态的清明上河图写活了，你们信吗？我们来看一看吧。（播放动画）

小结：这幅画让我们通过人物多、行业多这两方面看到了人物众多的汴京城。又通过店铺多形态各异的人这两方面看到了热闹的街市。我们之所以领略到张择端画得如此生动传神，是作者写得传神。作者选择围绕一个意思，把一段话表达清楚这样的写作手法，把静止的画面写活了，写热闹了，这不仅仅是一幅画，更是中华民族文化的积淀，这是中国绘画史上一颗璀璨的明珠。