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小学一年级心理健康教案(6篇)
小学一年级心理健康教案(6篇)
学校一班级心理健康教案篇1
一、活动目的:
1、熟悉讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。2、懂得待人接物的礼节,培育讲文明,懂礼貌的好习惯。
二、活动形式:
通过小品、采访、等形式,培育同学良好文明的习惯。
三、活动预备:
1、排练小品(一)和(二);
2、预备纸、笔;
四、活动过程:
男主持:三月是鲜花烂漫的季节。
女主持:今日是阳光明媚的日子。
男主持:雷锋叔叔的故事传遍校内。
女主持:文明之花处处盛开。
男主持:我们是祖国的花朵,
女主持:我们是新时期的少年。
男主持:语言美,行为美,
女主持:尊师长,爱同学。
合:是我国的传统美德。让我们从小讲文明,讲礼貌,金刀峡中心校一班级一班“争做文明之星”主题班会现在开头。
(一)看表演,思索问题,明辨是非。
第1页
小品表演
1.跨进学校的大门,我们就要做一个文明的学校生,但是明明却做了些什么呢?请大家认真看小品《明明迟到》。
时间:课堂上。
人物:明明,老师和同学们。
内容:“叮铃铃”、“叮铃铃”,随着两声悦耳的上课铃声,同学们都悄悄地坐在位置上,老师站在讲台前,大家都预备上课了。“砰”,教室门被踢开了,明明满头大汗地跑了进来,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘着粗气,劳碌着把自己的研究用品放好,老师和同学们都看着他。
男主持问:
(1)你觉得明明这样做对吗?为什么?同学商量沟通。
(2)假如你迟到了,会怎样做呢?
(3)课堂上你又会怎样做呢?
女主持小结:明明上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,还弄出许多的响声,破坏了整个教室的清静气氛,这样做影响了大家的研究。假如都根据同学们说去做,那就是讲文明,懂礼貌。
2.那么到同学家做客又要留意什么呢?请看
小品表演《做客》
时间:下战书放学后。
人物:明明、小红、冬冬和她的爸爸。
第2页
内容:冬冬生病没来学校。下午放学后,他的两个好伴侣明明和小红一起去她家探望,开门的是冬冬的爸爸,“叔叔好!”小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼,然后,进了门,可性急的明明已经走到了冬冬的床前……,冬冬爸爸拿出水果款待他们,“苹果我喜爱吃!”转瞬间,明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要,推辞不掉,就说:“感谢冬冬爸爸!”然后接过了苹果。
女主持问:
(1)、明显和小红,你们更喜爱哪一个?为什么?
(2)、假如你到别人家做客,你会怎样做呢?
(二)、采访“礼貌学校生”
(人物:小记者,任选一个同学谈一谈)
现场采访
小记者:我是红领巾广播站的小记者?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
小记者:
1.当你想向同学借笔用时,你该怎么说,如何做呢?
小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也情愿借给你。2.假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
3.来到书店,你想买本书,应当怎样跟营业员阿姨说呢?
小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
4.假如你和爸爸妈妈游玩时,你丢失了,你该如何向民警叔叔
第3页
求得关心呢?
小记者评价:你真棒,民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。
5.当家里来了客人,你怎样款待他?
6假如你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
女主持人:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。
小记者问丙:你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充?(请、感谢、对不起、没关系、您好、再见)
小记者问丁:你知道和文明礼貌有关的动作吗?谁来补充?(笑容、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱)
(三)、集体拍手儿歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。
平常相互问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先,最终别忘说感谢,
影响别人,“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子,人人夸奖数第一。
(四)、如今请班主任老师做总结
孩子们,我很兴奋,由于今日的节目是由你们自编、自演,内容丰富、气氛活跃,其实文明就在我们身边,让我们每一个人都从身边小事做起,从每个详情做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
第4页
让我们携起手来,为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力!让我们每个同学都成为文明之星。
(五)掌管人:合唱《我们从小讲礼貌》
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小伴侣呀,欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小伴侣呀咱们肯定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
主持人:一班级一班〈争做文明之星〉主题班会到此结束。
学校一班级心理健康教案篇2
一、指导思想:
在大力提倡素养教育、推进教育改革的今日,心理健
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