2024年上海春季高考语文复习讲练 重难点05 咏物类散文阅读含详解.docxVIP

重难点05咏物类散文阅读

散文选文范围广泛，题材多样，命题有注重考查更高层级的思维能力的趋势。命题具有灵活性、综合性和前瞻性等特点，阅读鉴赏涉及人物形象、叙事、情节、语言等要素，是近年的热点，也是重难点。

咏物散文也称状物散文。主要以描写某个具体的物体或景象或物象为主题，通过感观的描述和感受的表达，展示作者的情感和思考。状物散文常常以平实的语言和真实的细节，展现出物体的形态、色彩、气味、声音等特征，引发读者对于物体的共鸣和思考或者引发读者对物体所具有的象征意义的感悟。

在咏物散文中，作者通常通过对于物体的描述来表达自己的情感和思考。这些物体可以是日常生活中常见的，也可以是具有特殊象征意义的。无论是什么物体，状物散文都通过细致入微的描写，让读者对于物体产生共鸣，进而引发对于人生、社会、世界的思考。

1、如何赏析咏物散文？

（1）整体阅读后，确定所咏之物。

（2）分析判断作者围绕所咏之物选取了哪些材料，找出各部分选材作者的意图所在，从

而把握各部分材料与咏之物的关系，即哪些材料交待环境，哪些材料描绘所咏之物特征。

（3）归纳、概括所咏之物所处环境及特征（表层与人格化特征）。

（4）根据所咏之物的特征，结合作者议论（点睛之笔）找出物与人的精神或品格之间的关系来把握主题。

2、如何分析标题作用？

①标题表层的具体意思（文中具体的XX）；

②与主题表达、形象特征相关的深层意思。

3.如何把握散文的写作对象？

散文的写作对象主要包括社会生活中的人、事和自然景观。

人物主要通过对典型人物形象的细腻刻画，反映人物的思想性格，表现作者真挚的感情。

事件通过叙写具体生动的生活事件，深刻揭示生活意义、人生哲理，表现作者深挚的情感。

自然通过细致描写自然景观，突出景物特点，揭示其内在规律和象征意义，表现作者的人生理想或情感意志。

4.如何理解表现手法的作用？

象征：通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。

衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。

对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。

借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。

借物喻人：描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。

寓理于事：叙述事件，揭示其中的内在哲理。

运用典故：借用历史故事或民间传说中的相关事实或词句，简练叙述内容，集中表现作者情感。

融情于事：把丰富的思想感情融会到具体事件的叙述中，使情感得以更充分的表露。

5．如何体会散文的主题？

散文的主题归根结底就是作者对社会、人生或自然的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

①把握对象：即紧扣作者所采用的材料，包括人物、事件、自然景象等。

②把握特点：即把握人物的思想感情、事件的内在意义、自然的特征规律等。

③把握线索

叙事线索：事件的来龙去脉；作者的见闻感受。

抒情线索：作者的思想感情；某一具体事物等。

④把握意义

即深入理解蕴涵材料中的作者的思想感情、人生哲理、自然规律等主题意义。

6.如何赏析散文语言的表达作用？

①掌握散文语言的特点。包括质朴、自然；生动、形象；深刻、隽永；具体、详尽等。

②联系内容，深入发掘。

对句子的赏析，一般的解题思路是：对内涵比较丰富的语句要注意联系上下文，抓关键词进行分析，答题步骤：抓关键词﹣﹣上下勾连；对使用特殊表现手法的语句，就要抓住它使用的表现手法进行分析。

（1）用词的角度：寻找文段中有无极富表现力的动词、形容词。句式选用的角度：判定文中有无连续使用短句，或者长短句结合的情况。如：文中多使用短句，使语言简洁明快，富于节奏感。或长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。

（2）修辞手法使用的角度：判定文中有无使用某种修辞手法。如：文中使用了比喻（拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反语）的修辞手法，使语言生动形象（富于气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默）。

（3）语言的整体风格的角度，如：这段文字的语言具有朴素自然、清新明快（典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、方言口语）的特点。人称使用的角度，如：这段文字运用了第二人称，使语言亲切自然，富于抒情性。

答题步骤：还原手法+作用+情感（把握修辞﹣﹣由表及里）；对结构复杂的句子，对句子每一部分都要给以解释，复杂句子简单化+写关键解析+作用+情感。

答题方法分两种，一种是运用修辞手法的，××字词运用了××（比喻、拟人、夸张等）手法，生动形象地写出了××，表现（表达）了××．一种是没有运用修辞手法的，××字词是××意思，写出了××，表现（表达）了××。

7、如何体