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三年级上、下册音乐教学计划(两学期)
20XX—20XX学年度第二学期人音版
三年级下册音乐教学计划
XX区XX小学XXX
新学期开始了,为了开展好本期教学工作,顺利完成教学任务,提高学生的音乐技能和审美能力,反思上学期教学中的经验教训,做到有的放矢,心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制订本期计划如下:
一、学情分析
本期我代三年级6至11班音乐课,这6个班有男生160人,女生140人。三年级学生在音乐上有了比较高的欣赏能力和演唱水平,在欣赏音乐的过程中能够自己理解音乐并能够表达自己的理解,在节奏方面能够较熟练地运用简单的各种节奏,在音乐知识上有了一定的了解。但是,歌唱的技巧不够熟练,变声期开始,一些学生演唱高音比较困难,对歌曲的情感理解不够深入,表现不够准确,在欣赏乐曲的时候有些乐曲的兴趣不够,对通俗乐曲的兴趣增强。
二、教材分析
1.教学内容
三年级下册总共8课:《爱祖国》、《美妙童音》、《我们的朋友》、《春天的歌》……让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲,并配以群体的音乐活动,如:齐唱、独唱等,这是一种以音乐为枢纽进行的人际交流,它有助于学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。欣赏有《红旗颂》、《空山鸟语》等,以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。
2.教学目标
(1)学习新课标教育理念,以审美为核心,用丰富的情感,健康的心态激发学生对音乐情感的体验,让音乐课堂成为感受美、认识美和创造美的天地。
(2)以新课标为导向优化教学手段,调动学生的学习兴趣,提高学生的音乐素质和人格素质。
(3)学会课本上的全部歌曲,透过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
(4)学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
(5)认真完成课后的综合训练,透过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的潜质,并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。
(6)上好欣赏课,透过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真说民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感,还要说世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
3.教学重点难点
教学重点
(1)能够完整地背唱所学过的歌曲,参与各种演唱活动。
(2)能够随着音乐自由发挥想象力,用简单的形体动作配合音乐节奏表演。
(3)感受生活中的音乐,能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。
(4)乐于与他人共同参与音乐活动。
教学难点
(1)通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展,使同学具有初步的感受音乐,表现音乐的能力.
(2)掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能.
4.教法设计
(1)体验性音乐教学方法:音乐欣赏法、演示法、参观法。
(2)实践性音乐教学方法:练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法。
(3)语言性音乐教学方法:讲授法、谈话法、讨论法。
(4)探究性音乐教学法:探究法、发现法。
5.学法指导
(1)鼓励学生对音乐作品多品头论足,多探究交流。
(2)支持学生对音乐有奇异思维、鼓励创造性思维、自主创新。
(3)允许学生聆听中随时有感而发。
(4)引导学生自主参与、小组合作,多体验、实践并创新。
6.教具学具准备
电子琴、音响、打击乐器、头饰、节奏卡片、课件等。
7.课时分配
本册教材共八个单元,一单元安排3课时,课后复习训练再占用1课时,共需4课时。学校的音乐课时开设情况是一周2节音乐课,所以一单元的教学内容需要2周来完成,第15周基本能完成本期教学任务,16、17周复习,18周期末成绩考核。
三、奋斗目标
1.完成本期工作任务,正常开展社团活动。
2.课余时间认真学习钻研教材、课标。
3.大量阅读有关教学方面的书籍,认真做好学习笔记。
4.向优秀教师取经,学习他们工作上的一丝不苟,学习他们课堂上的设计思路,学习他们教学上的特色。
5.加强音乐技能训练,不断提高教学艺术水平和信息技术能力,提升自身文化素养,使自己在的音乐课上能够游刃有余的发挥。
6.结合自身学科特点,加强教研专题研修。
四、教学方法措施
1.不断提高信息技术能力,提高自己的线上教学水平。
2.在日常生活中多学习,提高自身的文化修养和教学水平。
3.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性,并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力,用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。
4.因材施教,对不同的学生
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