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高中语文文言文特殊句式专题课件张
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目录
文言文特殊句式概述
判断句
被动句
省略句
倒装句
固定句式
01
文言文特殊句式概述
文言文特殊句式是指与现代汉语表达习惯不同的古代汉语句子结构。
定义
主要包括判断句、被动句、省略句、倒装句等。
分类
掌握特殊句式是深入理解古代汉语的重要基础，有助于更好地阅读和理解文言文。
深入理解古代汉语
提高语文素养
应对考试需求
学习文言文特殊句式能够培养学生的语文素养，提高学生的阅读、写作和表达能力。
在高考等考试中，文言文特殊句式是重要的考点之一，掌握相关知识点有助于取得更好的成绩。
03
02
01
混淆现代汉语与文言文句式
学生在学习过程中容易将现代汉语的表达习惯套用到文言文上，导致理解偏差。
02
判断句
判断句是文言文中一种常见的句式，主要用来对事物进行判断和评价。
判断句通常以名词或名词性短语作为主语，谓语表示对主语的判断或评价，句末常用语气词“也”表示判断。
判断句的特点
判断句的定义
根据谓语的不同，判断句可以分为肯定判断句和否定判断句两类。
判断句的分类
“刘备天下枭雄。”（《赤壁之战》）
肯定判断句示例
“诸葛孔明者，卧龙也，非仲达之敌。”（《隆中对》）
否定判断句示例
在文言文中，判断句有时与叙述句容易混淆，应注意辨析。如“夫战，勇气也。”（《曹刿论战》）中的“也”字，虽然也有表示判断的作用，但整句话是叙述一件事，所以不是判断句。
判断句的辨析
在文言文中，判断句常用于表达对人物、事件的评价和看法，其表达方式简洁明了，能够准确地传达作者的意图。在学习文言文时，掌握判断句的运用有助于更好地理解文意。
判断句的运用
03
被动句
定义
被动句是表示被动意义的句子，即主语是动作的接受者。
特点
被动句中常用“为”、“所”、“见”等标志词来表示被动关系，同时动作行为的发出者通常会被省略。
标志词型被动句
这种被动句中常用“为”、“所”等标志词来标识被动关系。例如：“晋军函陵，秦军氾南。”（《左传·僖公三十年》）
意念型被动句
这种被动句中没有明显的标志词，而是通过上下文和语境来推断出被动关系。例如：“荆州之民附曹者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）
04
省略句
VS
省略句是指在文言文中，由于上下文语境的限制，某些句子成分被省略的现象。
特点
省略句通常是为了使语言更加简洁、紧凑，但在理解时需要结合上下文语境进行补充。
定义
例如，“（吾）观其色变，方出神。”（出自《卖油翁》）
主语省略
例如，“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”（出自《曹刿论战》）
谓语省略
例如，“便舍船，从口入。初极狭，才通人。（室）屋极尽深处。”（出自《桃花源记》）
宾语省略
例如，“刻唐贤今人诗赋于（其）上。”（出自《岳阳楼记》）
介词省略
通过上下文语境、语法结构、语义逻辑等来判断是否省略了某个句子成分。
辨析方法
在理解文言文时，要注意补充省略的句子成分，使句意更加完整；在写作时，可以适当运用省略句，使语言更加简洁有力。
运用技巧
05
倒装句
倒装句定义
倒装句是文言文中的一种特殊句式，其语序与现代汉语有所不同，主要通过语序的颠倒来表达特定的含义和语气。
倒装句特点
倒装句的表达方式较为独特，常常是为了强调、突出某个词语或表达某种特殊的情感和语气，其语序的颠倒有一定的规律可循。
将主语和谓语的位置颠倒，如“甚矣，汝之不惠！”（强调谓语“甚矣”）
主谓倒装
宾语前置
定语后置
介宾结构后置
将宾语放在谓语之前，如“何陋之有？”（强调宾语“何陋”）
将定语放在中心词之后，如“遂率子孙荷担者三夫”（强调定语“荷担者三夫”）
将介词和宾语组合放在句末，如“予谓菊，花之隐逸者也”（强调介宾结构“花之隐逸者”）
06
固定句式
固定句式的定义
固定句式是指在文言文中，一些形式固定、意义固定的句式结构。
要点一
要点二
固定句式的特点
固定句式具有相对固定的形式和意义，通常表达特定的情感、态度或含义，是文言文语言中的重要组成部分。
让步结构
如“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”中的“故”和“必先”两个让步结构，表达了作者对人生磨难的深刻认识和积极态度。
并列结构
如“东临碣石，以观沧海。”中的“东临碣石”和“以观沧海”两个并列结构，表达了作者登高望远的豪情壮志。
转折结构
如“然则北通巫峡，南极潇湘。”中的“然则”和“极”两个转折结构，表达了作者对自然景观的赞叹和感慨。
条件结构
如“若夫淫雨霏霏，连月不开。”中的“若夫”和“连月不开”两个条件结构，表达了作者对雨季的忧虑和感慨。
在辨析固定句式时，应注意其形式和意义的固定性，理解其表达的情感、态度或含义，避免混淆和误用。
在运用固定句式时，应根据语境和表达需要选择适当的固定句式，以增强语言表达的效果，提高语言的艺术性。
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