冀人版小学科学三年级上册教学课件2-7《塑料》.pptxVIP

冀人版小学科学三年级上册教学课件2-7《塑料》

目录contents塑料概述塑料原料与生产工艺塑料制品在日常生活中应用塑料废弃物处理及环境保护问题实验操作：观察并描述不同种类塑料制品特点安全使用塑料制品提示

塑料概述01

塑料是一种以高分子化合物为基础，通过加工而成的可塑性材料。定义具有轻便、耐用、防水、易加工成型等优点，广泛应用于各个领域。特点塑料定义与特点

人类早期使用的类似塑料的材料主要为天然树脂，如松香、虫胶等。天然树脂时期19世纪末至20世纪初，人类开始通过化学方法合成塑料，如酚醛塑料、氨基塑料等。人工合成塑料时期随着科技的发展，高分子化合物被广泛应用于塑料制造，使得塑料性能更加优异，应用领域更加广泛。高分子塑料时期塑料发展历程

如聚乙烯、聚丙烯等，具有加热软化、冷却硬化的特性，广泛应用于包装、建筑、家具等领域。热塑性塑料如酚醛塑料、环氧树脂等，加热后不易软化，具有较高的强度和耐热性，常用于电器、汽车等制造领域。热固性塑料如导电塑料、磁性塑料等，具有特殊的功能性质，被应用于电子、通讯等高科技领域。功能性塑料如聚乳酸等，可在自然环境中被微生物分解，对环境友好，被应用于一次性餐具、包装材料等领域。生物降解塑料塑料分类及应用领域

塑料原料与生产工艺02

塑料原料主要来自石油提炼的乙烯、丙烯等。石油提炼物添加剂性质为改善塑料性能，会添加增塑剂、稳定剂、填充剂等。塑料具有轻便、防水、耐腐蚀等特性，但易老化、难降解。030201原料种类及性质

生产工艺流程简介将石油提炼物进行裂解、精制，得到单体。在引发剂作用下，单体发生聚合反应生成高分子化合物。通过挤出、注塑、吹塑等工艺将高分子化合物加工成所需形状。进行热处理、印刷、装配等后处理工艺。原料预处理聚合反应加工成型后处理

挤出机、注塑机、吹塑机等。加工设备包括温度、压力、速度等，需根据具体设备和原料进行调整。技术参数设备操作需严格遵守安全规程，防止事故发生。安全操作加工设备与技术参数

塑料制品在日常生活中应用03

包装材料塑料袋用于包装食品、日用品等，轻便且易携带。塑料瓶常用于饮料、调味品等液体产品的包装，密封性好。泡沫塑料用于包装易碎物品，起到缓冲保护作用。

塑料餐具如碗、盘、筷子等，色彩丰富且不易破碎。塑料家具如椅子、桌子、储物柜等，轻便且易于清洁。家用电器外壳如电视、洗衣机、冰箱等的外壳，美观且耐用。家居用品

如方向盘、座椅、仪表盘等，提高驾驶舒适性和安全性。汽车零部件如机舱内饰、座椅等，减轻飞机重量且易于维护。飞机零部件如船体、船舱等，提高船舶的耐腐蚀性和使用寿命。船舶零部件交通工具零部件

塑料废弃物处理及环境保护问题04

03回收体系不完善部分地区缺乏有效的塑料废弃物回收体系，导致废弃物无法得到有效处理。01塑料的大量使用随着生活水平的提高，塑料在包装、餐具、日用品等领域的广泛使用导致废弃物数量激增。02环保意识不足部分公众对塑料废弃物处理不当，随意丢弃，加剧了环境污染。废弃物产生原因分析

物理回收通过熔融、破碎、造粒等工艺，将废弃塑料转化为再生材料，用于制造新的塑料制品。化学回收利用化学方法将废弃塑料分解为单体或低聚物，再重新合成高分子材料。能量回收将废弃塑料作为燃料进行焚烧，回收其热能用于发电或供热。回收再利用途径探讨

加强立法和监管提高环保意识推广环保材料完善回收体系减少污染和保护环境措定严格的塑料废弃物处理法规和标准，加大对违法行为的处罚力度。通过宣传教育，提高公众对塑料废弃物处理的认识和重视程度。鼓励使用可降解、可循环的环保材料替代传统塑料，减少废弃物的产生。建立健全的塑料废弃物回收体系，提高回收利用率，降低环境污染。

实验操作：观察并描述不同种类塑料制品特点05

通过观察不同种类的塑料制品，了解其外观、质地、用途等特点，培养学生的观察能力和描述能力。通过对不同塑料制品的直观观察，结合已有知识和生活经验，对塑料制品的特点进行归纳和总结。实验目标和原理实验原理实验目标

实验步骤1.收集不同种类的塑料制品，如塑料袋、塑料瓶、塑料碗等。2.观察每种塑料制品的外观，注意其颜色、形状、透明度等。实验步骤和注意事项

0102实验步骤和注意事项4.了解每种塑料制品的用途，思考其特点与用途之间的关系。3.触摸每种塑料制品，感受其质地、硬度、光滑度等。

注意事项1.在观察过程中，要保持安静，不要损坏塑料制品。2.注意观察顺序，可以从外观到质地再到用途进行描述。3.在触摸塑料制品时，要注意安全，避免划伤手指验步骤和注意事项

|2|塑料瓶|形状多样，有颜色|硬质，不易变形|用于装饮料、化妆品等||3|塑料碗|圆形或方形，不透明|硬质，光滑|用于盛放食物，方便清洗||...|..