2024年上海春季高考语文复习讲练 重难点02 小说阅读 含详解.docxVIP

重难点02小说阅读

小说选文范围广泛，题材多样，命题有注重考查更高层级的思维能力的趋势。命题具有灵活性、综合性和前瞻性等特点，其阅读鉴赏涉及人物形象、叙事、情节、语言等要素技巧的考查是近年的热点，也是重难点。

1．“概括作品的主要内容”，主要指能概括部分或整体的作品内容，对于小说主要是能概括小说主要情节，即小说的发生、发展、高潮、结尾，直至把握主要人物形象。

2．“赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表现力”可与“分析选材、组材的特点和作用”合并理解。主要指能把握小说的叙事手法、人称使用、叙述视角、叙事顺序及其以及选材、组材特点等行文脉络，并体会作者的构思艺术，能从整体分辨章节或段落的主次和不同重要性。

3．“分析词句、段在文中的作用”，可与“赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表现力”合并理解，主要是指能理解小说关键语句的潜在义、引申义、双关义、象征义的理解和分析对于小说中塑造人物形象表达思想主旨的作用。考查重点主要是环境、景物描写。

4．“把握作者的情感，分析作品主题的思想内涵”，即能从对小说具体内容的具体分析中把握作者的情感和思想内涵。

5．“依据作品内容进行联想、想象、推断”，是指能够依据已有的情节、情境、片段结合文章主旨、情感脉络、人物形象进行扩展、延续、补充、推演的能力。

6.“评价作品内容、思想的意义和价值。”与“赏析、评价作品塑造的艺术形象”可合并理解。是指在全面通读小说基础上对小说艺术形象、思想内涵、人物所体现出来的时代意义、社会价值进行挖掘并加以评价。

1、概括作品的主要内容

概括作品的主要内容主要是通过间接的在进行其他艺术特色、思想内容分析时进行考查。

主要方法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容，把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。

主要方法二：要素串连法。小说三要素用词语串连起来，就是文章的主要内容。

主要方法三：问题概括法。根据小说三要素进行提问，带问题阅读小说。

主要方法四：标题追溯法。根据小说标题展开追溯，可思考为什么用这个标题？标题的含义？标题与情节的展开有什么作用等等进行追溯。

主要方法五：内容借助法。借肋文章中的句或段来总结主要内容。常见的起首句、段落结尾句等等。

2、分析词句、段在文中的作用

主要方法是借助上下文推断比喻义、象征义，揣摩作者的情感寄托以及言外之意，根据所在位置进行结构分析；主要答题思路：确定写作手法、归纳所叙内容、分析对结构的作用，总结对情感的表达的作用。

3、分析选材、组材的特点和作用

主要方法是比较法。通过比较选材不同点，找出对刻画人物、表现主旨的作用；通过比较不同写法，找出文章思路与情感变化，最终归结到对文章中心的作用上来。

4、赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表现力

赏析作品的构思特点主要从分析文章段落层次入手，看叙事顺序和手法；从小说主旨和人物形象入手，看怎样围绕主旨和人物形象选材、组材，构思、布局。

赏析表现手法主要方法是从语言角度和写作手法角度进行赏析。语言角度着重修辞效果分析，进行语言特色赏析和评价；写作手法主要是从不同描写角度分析，赏析形象化感染力的表达效果。

赏析表现手法语言表现力主要方法是：一、从用词方面入手。寻求句子中富有表现力的词，比如动词、形容词、叠词、象声词等等。二、从句式的角度分析。比如运用短句，或者长短句的结合运用。三、从手法的角度分析。手法包括修辞手法、各种表现手法、各种表达方式。

5、把握作者的情感，分析作品主题的思想内涵

主要方法是小处见大，大处见小。即通常都是以小见大，把握作者意图；或者整体把握，大处着眼，小处精析，条分缕析，挖掘社会内涵。

6、赏析、评价作品塑造的艺术形象

评价作品塑造的艺术形象主要方法是评价艺术形象是否真实典型、是否反映社会、人生；思想观点是否深刻，体现人生态度，给人启迪；是否有时代局限以及历史意义、现实意义。

一、【2021年上海高考春考语文真题】阅读下面的文字，完成下面题目。

我的导师珀希拉

蔡维忠

①病毒学家珀希拉·谢甫三十五岁时接到哈佛医学院的聘书，聘她为副教授。五年过去了，是检验的时候了，珀希拉晋升教授的事提上了议事日程。

②珀希拉拥有典型北欧女性之美，五官典雅大方，皮肤白皙，双眼皮下一双大眼睛。她看人时眼睛闪着柔光，谈话时唇角微翘，双唇轻启，很自然地流露出一种知性美。她举止优雅，刚柔相济，恰到好处。当然，作为病毒学领域的领军人物，她有种叱咤风云的气场，不怒自威。这是我的第一眼印象。我和她见面的第一天就选定了课题。我沿着既定的方向做研究，做得比较顺利，有时我会跳出既定的范围，做一点病毒研究的新