第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2023-2024学年高一历史上学期核心素养统领教学精品课件（中外历史纲要上）.pptxVIP

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融魏吴蜀一、教学目标与核心素养唯物史观结合三国两晋南北朝的政权更迭，民族交融和区域开发的史实，认识其孕育的统一因素。时空观念认识三国两晋南北朝时期所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证通过文献资料，了解北魏孝文帝改革的措施、影响。把握江南区域经济的发展成就;历史解释运用文献资料，认识三国两晋南北朝时期是国家分裂和民族大融合时期。家国情怀认识汉族与内迁少数民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，共同推动了统一多民族国家的发展。阶段特征：政权并立且交替频繁；民族融合；分裂中孕育统一趋势439-581年北朝东魏北齐581丨618年北魏304-439年三国西晋十六国隋西魏北周东汉东晋南朝420-589年宋齐梁陈魏255丨316年317-420年25丨220年220丨280年220-265222-280221-263吴蜀汉公孙度袁绍马腾刘备曹操张鲁袁术刘璋刘表孙策一、三国与两晋1、三国鼎立①东汉末年，军阀混战，东汉政权名存实亡；背景：②曹操、刘备、孙权三大军事集团渐成鼎足之势。公元200年官渡之战公元208年赤壁之战战役交战方时间地点获胜方历史意义官渡之战袁绍vs曹操199年官渡(今河南)曹操为曹操统一黄河流域奠定基础赤壁之战曹操vs孙权、刘备联军208年长江赤壁(今湖北)孙、刘三分荆州，奠定了三国鼎立的初步格局一、三国与两晋1、三国鼎立魏：公元220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号魏，东汉灭亡三国鼎立形势图魏蜀：公元221年，刘备称帝，定都成都，国号汉，史称蜀汉蜀吴吴：公元229年，孙权称帝，定都建业，国号吴三国鼎立“司马昭之心，路人皆知”一、三国与两晋2、西晋统一263年司马昭灭蜀（1）西晋建立和统一266年司马炎代魏称帝,建立西晋政权280年西晋灭吴,完成统一西晋一、三国与两晋五胡乱华：指在西晋时期塞外众多游牧民族趁西晋八王之乱，国力衰弱之际，陆续建立数个非汉族政权，形成与南方汉人政权对峙的时期。“五胡”主要指匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个胡人大部落，但事实上五胡是西晋末各乱华胡人的代表，数目远非五个。2、西晋统治：（1）西晋建立和统一（2）五族内迁民族：背景：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。①统治阶级为补充兵源及劳动力，强迫西、北边陲的少数民族内迁中原；②少数民族自身经济发展的需要。③北方气候寒冷，游牧民族面临生存危机影响：◆民族矛盾激化，国家长期分裂割据；◆北方汉人南迁，促进江南的开发；◆内迁民族逐渐汉化，有利于民族融合。一、三国与两晋（3）西晋的灭亡：八王之乱：宗室诸王对中央权力的争夺，演化为内战290年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀死杨骏，统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争，先后有八个分封为王的皇族参与其中，历时16年之久。八王之乱严重破坏了社会生产，加剧了社会矛盾。“八王之乱”标题文本标题文本大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。西晋灭亡：内迁少数民族卷入，316年西晋被内迁匈奴贵族所灭，中国历史进入比较长的分裂时期。西晋迅速灭亡的原因知识拓展百姓无粟米充饥，何不食肉糜？大臣石崇与国舅王恺斗富1、统治集团奢侈腐化。02012、宗室诸王争权夺势，严重破坏了社会生产力（八王之乱）。少数民族内迁0403八王之乱3、少数民族内迁，民族矛盾激化。（五胡乱华）二、东晋与南朝1.东晋317年，司马睿在建康(南京)重建晋朝，史称东晋。（晋元帝司马睿率中原汉族臣民南渡，史称“永嘉之乱，衣冠南渡”）（1）建立：（2）士族政治：士族崛起,把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成：影响：①成为东晋政权的主要支柱；②争权夺利，势力逐渐衰落。士族专权（门阀政治）自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持朝政，享受政治、经济等方面的特权，形成一个特殊的社会阶层，称为“士族”。曹魏政权开始采取的九品中正制，致使选拔官吏越来越看重家世出身，导致门阀士族垄断了政府的重要官职。从而形成“上品无寒门，下品无士族”的局面。司马睿力量弱小，宗系疏远，在王导帮助下才得以登上皇位。当时“(王)敦总征讨，(王)导专机政，群从子弟布列显要，时人为之与曰‘王与马，共天下’”。【知识拓展】“士族门阀”政治上：按门第高低分享特权，世代担任很重要官职（九品中正制是士族制度的政治保障）经济上：士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济；社会生活：不与庶族通婚，甚至坐不同席。文化上：崇尚清谈，占据高级文官职位二、东晋与南朝2.南朝420年，武将刘裕夺取皇位，改国号宋；（1）建立