《AutoCAD》课程标准_原创精品文档.pdfVIP

AutoCAD

课

程

标

准

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《AutoCAD》课程标准

一、课程定位

1.课程性质

本课程是机电一体化专业的专业基础课程；是专业必修课。

2.课程任务

AutoCAD是机电专业开设的一门专业必修课。这门课具有很强的职

业性特点，需要一些必备的专业知识，同时要求学生有一定空间想象

能力。是在机械制图课程进一步应用。学习该软件课程，一方面可以

使学生加强机械方面的专业知识。与传统的手工绘图对比，提高绘图

效率，加强三维空间的想象力，通过演示、练习、设计等环节，最大

限度发挥学生的创造能力。另一方面，AutoCAD课程实践性很强，通

过布置一定课外任务，让学生将计算机用途从“上网”到“学习型”

转化，同时也克服了课时少的特点，有利激发了学习热情。并为后继

课程的教学打下坚实的基础。

3.课程衔接

在课程设置上，前导课程有《机械制图》,后续课程有《机械设备

维修》。

二、课程设计

本课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为

主体的模块化课程体系”的总体设计要求，坚持教学做一体化的课程

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设计理念，强调以学生为中心、知识为技能服务；达到争取在短时间

内掌握较多实际工作技能的目的。以具体工作任务的学习为切入点，

采用任务驱动的教学模式和示范操作、注重学生实际操作能力与应用

能力的培养。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、

活跃思维、展现个性和拓宽视野的过程。

三、课程教学目标

（一）总体目标

通过任务引领型的项目活动，使学生能了解图像处理软件的操作

界面，会使用各种图像处理工具，能制作出符合要求的各种图像处理

效果。养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，养成善于动脑，勤于思考，

及时发现问题的学习习惯；具有善于和客户沟通和与企业工作人员共

事的团队意识，能进行良好的团队合作，为其职业生涯的发展奠定基

础。

（二）具体目标

1.知识目标

能够运用绘图环境的设置知识进行工程图环境的设置；

能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行零件图和装配图的绘

制；

能够利用图形打印知识打印各种图号的工程图；

能够利用三维图形的绘制和编辑功能对常见的机械零件进行实体

造型；

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能够对典型机械零件进行测绘，并用CAD软件绘制出平面图和实

体图。

2.能力目标

能借助教材、国家标准、设计手册等资料，阅读分析图纸；

能用AutoCAD绘制各个视角的二维图形，能掌握三维模型的创建；

绘制出符合行业规范的图纸并能在打印机或绘图仪出图。

3.素质目标

培养学生的可持续发展的能力；

培养学生与人合作的能力；

培养学生从工作实际中提出、研究、解决问题的能力；

4.课程思政目标

培养学生具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任心。

四、课程内容和要求

课程建议总课时为64，项目内容组织与学时分配如下。

项目一CAD的基础知识

参考学时6

1.了解CAD软件的基本功能及特点

2.熟悉CAD的工作界面及所包括的内容

知识目标3.熟悉CAD的命令输入方法

4.熟悉CAD图形文件的管理方法

5.掌握CAD坐标输入方法

能力目标1.掌握CAD命令的几种输入方式；

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2.能有效管理图形文件。

思政目标逐步培养学生的实际动