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2023思想政治理论课社会实践报告13篇

思想政治理论课社会实践报告1

关于农村“留守老人”问题的探析

随着改革开放和人口老龄化时代的到来，农村出现了许多“留守老人”。他

们承担着繁重的体力劳动、担负着抚养教育孙辈的重任、身体健康状况令人担忧、

安全隐患时有发生、情感生活缺失，这都是新农村建设中非常重要的问题。通过

对本次暑期的调查研究，我们可以通过不断鼓励老人调节好心态并积极参与社会;

强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育，建立农村老年人志愿者服务;完善农

村医疗卫生条件;建立农村养老制度，兴办养老福利事业，引导老年人树立现代

生活理念，真正使“留守老人”能够安享晚年，只有这样，才能够真正的建设好

社会主义新农村。

一、“留守老人”的概念和现状

(一)“留守老人”的概念

改革开放以来，城乡居民的收入差距日益加大。由于农村人均可耕地面积的

减少，农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平，越来越多的农民

涌入城市打工。大量的农民进城务工增加了家庭经济收入，也带动城市经济的发

展，为城市建设做出了巨大贡献。但是，大量农村青年进城打工，将孩子、老人

留在家里，即所谓的“留守人员”，留守人员中的老人就称为留守老人。这对留

守人员在物质生活上和感情上产生了极大的影响。

(二)“留守老人”的现状

“留守老人”，是社会主义新农村建设中的一个沉重话题，是现代社会发展

过程中面临的一个难点。党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改

革发展若干重大问题的决定》指出，建设社会主义新农村，必须发展农村公共事

业，使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。因此，

我们要努力使“留守老人”能够安享晚年，这既是促进农村和谐稳定的具体要求，

又是加快农村改革发展的重要举措。

我国农村长期以来一直普遍实行以家庭为主的养老方式，子女供养是老年人

晚年生活的唯一保障。但是，随着农村青壮年劳动力大量到外地务工，长期两地

分离，使得承担主要赡养义务的子女无法为留守的父母提供必要的照料和关怀，

这在很大程度上影响到留守老人的经济供养、生活照料、健康保证和精神慰藉。

同时，农业生产、人情往来和培养教育孙辈等负担都落到了留守老人身上。据联

合国人口基金组织公布的《世界人口状况报告》，我国目前每年大约有1800万

来自农村地区的人口进入城市，越来越多的年轻人背井离乡到城市打拼，子女不

在身边的留守老人正在成为日益庞大的一个特殊群体。

现如今，农村劳动力转移的步伐逐年加快，云南省部分农村留在家中独居的

老人不断增多，根据云南省禄丰县14个乡镇对农村“留守老人”的调查统计。

禄丰县现有“留守老人”存在一系列问题，生活状况令人堪忧。

二、农村“留守老人”存在的几大问题

(一)生活艰苦，居住环境差

在调查访问中发现，大多数农村老人饮食都非常简单，尤其是留守老人。稀

饭，馒头，咸菜，就只求个饱，在农忙季节饱一餐饿一顿是经常的事，而在住宿

方面，他们因年纪大无法对房屋进行修缮，房前屋后杂草丛生、屋顶瓦片大洞小

洞，雨天时室外下大雨，室内下小雨，屋内到处是大大小小接水的盆和桶。家里

也没什么像样的家具，甚至连照明的灯都昏昏暗暗。

(二)承担着繁重的体力劳动

留守老人不得不承担着繁重的体力劳动。除少数年龄特别大，行动不便的留

守老人外，老人普遍参与农业生产劳动，甚至有70岁以上的仍然从事体力劳动。

与其他老年人相比，劳动强度更大。如金山镇小岩子村的李春富，男，78岁，

老伴76岁，一个儿子两个女儿都外出打工，小孙子7岁在家须照顾，还种有三

亩多的地，每个星期县城赶集时还要背上自家做的咸菜去卖，以此增加一些收入

来维持生活。其艰难程度可想而知。

(三)担负起抚养教育孙辈的重任

从调查来看，小岩子村因人数不多，所以没有小学可供孩子就读，要上小学

必须去到离该村四公里外的大洼村委会，而常年在外并能携带子女进行随身教育

的打工者为数不多，外出务工造成许多农村孩子短期或长期没有直接监护人在身

边，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”现象。老人们不得不重新当

起了“父母”。但是农村“留守老人”的文化程度相对不高，又不懂得科学的教

育方法，大多数老人只管孩子的吃和穿，至于学习、心理、性格和道德教育，就

只能听之任之了，再加上祖孙之间的代沟，使得许多孩子因感情缺失或多或少地

出现自卑、自闭、冷漠等心理现象，学习成绩受到影