2023年课题开题报告课题开题报告专家评议要点（4篇）.pdf

2023年课题开题报告课题开题报告专家评议要点（4篇）

随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言

陈述性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？以下是我

为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

课题开题报告课题开题报告专家评议要点篇一

国内现状：我国当代教育界十分重视对课堂导入这一环节的研究，

在理论建设上取得了丰硕成果。如刘如正：《中学语文教学论》、于

漪：《语文教育艺术研究》、郑桂华的《语文有效教学》等等，这些

著作从不同层面对语文课堂导入的科学性进行了诠释，有很强的理论

指导价值。此外，教育类期刊上有广大一线教师的实践总结，他们在

课堂中提炼出有效的心得体会，也很好地促进了语文课堂导入的良性

发展。

存在弊端：然而在实际教学中，由于教材编排的内容比较多，容

量大和教学课时紧张，很多老师对导入环节都是简单化处理，甚至认

为导语是可有可无的，老师一走上讲台就是今天，让我们一起来学习

某课\。有的老师连这句简单的话语也省略了，走进课堂，就让学生

翻开书开始上课。本应精彩的导入像白开水一样，淡而无味，失去了

光彩。研究意义：研究语文课堂导入的现状，探究其中存在的优缺点，

将会有效地推动语文课堂向更科学、更合理的方向发展。在中学语文

课堂上，导入是一门艺术。精彩的开场，生动的开课，都能迅速消除

学生心理杂念，既能使学生情趣盎然地投入学习，又可激起学生强烈

的求知欲望，构建师生情感交流的桥梁，使师生共同进入和谐愉悦的

教学环境，达到转轴拨弦三两声，未成曲调先有情\的效果。成功的

导入能够提高语文课堂教学效率与质量。

1、如何让语文教学导语很好的融入课堂当中

2、怎样精心构思、巧妙设计导入语，能使整个教学过程如行云流

水，能够引人入胜三、课题研究思路

分为方案准备阶段、实施阶段总结阶段和结题四个阶段。

第一阶段：方案准备阶段（20xx年09月-20xx年11月）：

1、制定课题研究方案、实施计划，做好开题论证。

2、选定调查对象（学生），制作调查问卷，了解七年级一班和二

班学生对目前语文课堂导入的满意程度及想法建议。

3、确立研究目标：

①语文课堂导入设计的原则。

②语文课堂导入应注意的问题。

③语文课堂导入设计的特点。

④语文课堂导入设计的方法。

第二阶段：实施阶段。（20xx年11月-20xx年12月）要解决以

下问题：

第一、认真研读课例，整理得出相关课例中关于课堂导入的内容

及有关评价。

第二、深入课堂，揣摩一线教师的课堂导入环节的成功之处与不

尽合理的细节，并形成文字材料。

第三、课堂实践，用不同的导入方式进行同一篇目的课堂教学，

总结成败得失。

第四、实施问卷调查及访谈，对教学导入设计实施调查，收集相

关资料，进行统计分析，对实践研究进行全面总结。

第五、重新深入课堂，用精心设计的导入方式进行课堂教学，体

验反思其成败得失。第六、以课后反思的形式随时记录教学过程中出

现的问题，查阅相关教育文献资料，并解决这些问题。

在解决问题中所采用的方法

第一、认真阅读研究人教版语文课程标准，掌握新课标对语文学

科的定性。

第二、阅读相关书籍，研究以往案例的得失，指导自己的教学。

第三、把教学内容与实际问题紧密结合，激发学生学习语文的潜

能。

第四、鼓励学生发现客观世界中的语文因素，亲身体验通过学习

历史解决实际问题的快乐。

第五、创设合理问题情境，采用恰当教学方式，调动学生的积极

性。

第六、通过对语文知识的学习，使学生触类旁通。

第三阶段：总结阶段。（20xx年12月-20xx年01月）

1、根据查阅的资料设计出不同要求、不同类型的课题导入。

2、及时进行同课异构\的导入设计，将精心设计的导入案例运用

到实际学中。

3、对实际教学效果以及学生的反应做出反馈总结。

4、及时写教育教学随笔，教学反思。

5、及时补充纠正语文课堂导入的方法。

第四阶段：结题阶段。（20xx年02月——20xx年03月）

1、结