第3课 中古时期的欧洲(课件)-2023-2024学年高一历史同步学与练(中外历史纲要下册).pptxVIP

第3课 中古时期的欧洲(课件)-2023-2024学年高一历史同步学与练(中外历史纲要下册).pptx

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第二单元:中古时期的世界;由于匈奴进入欧洲,驱使不少蛮族人进入罗马帝国,西班牙和高卢等地也被其他蛮族所占领。在这样的情况下,罗马帝国于395年分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。;;民族大迁徙不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。

——朱寰主编《世界上古中古史》下册;一、西欧封建社会;“撤回忠诚”是从11世纪开始的欧洲封建关系的法律特性,意即封建领主和附庸的关系中,如果附庸一方,违背约定,领主可以抛弃附庸,同样,领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主。以上材料说明欧洲中世纪

A.城市平民拥有充分的自由

B.实现了领主统领一切

C.政治上没有实现中央集权

D.证实了领主附庸平等;特征;影响;影??;;2.西欧封建社会的特征

(2)经济:庄园和农奴制度;;中世纪神学观念:

原罪说:亚当、夏娃偷吃禁果,证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园,罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。

赎罪说:人间不是幸福,人只有抑制自己的情欲和欢乐,忏悔错误,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获得永恒的幸福。

来世说:人本身是鄙贱的,应该消极处世,把一切寄托于来世。;禁欲苦行压抑人性

神权至上 麻木顺从愚昧迷信;公元800年12月25日,教皇召集了当地所有愿意参加弥撒的人来到圣彼得大教堂,查理注视着基督像,全神贯注地沉浸在仪式的庄严之中。突然教皇利奥三世走到查理面前,将一顶西罗马皇帝的皇冠戴到他头上,并向众人宣布:“上帝为查理加冕,这位带来和平的、伟大的罗马皇帝将万寿无疆,永享胜利!”参加仪式的教徒也异口同声:“上帝将西罗马皇帝的金冠授予查理,查理就是伟大的罗马皇帝和罗马教皇的保护人!”;一、西欧封建社会;表现:

(1)经济上:拥有大量庄园和广袤土地,并可征收什一税;

(2)政治上:是最大的有组织的力量,形成了等级制度;

(教权高于王权,教阶制度)

(3)思想上:控制教徒的精神生活,严重束缚了人性的发展。;;14-16世纪的西欧国家;拓展:王权加强的影响。;城市衰落

在蛮族征战西欧之时,当年繁华的城市走向衰败。罗马就是当年盛况的一个残影。这座在古代有100万人居住的帝国都城,居民数量仅为2万人左右。有时像座鬼城,其中的宏伟建筑已人去楼空。

——《中世纪盛期的欧洲》;二、中古西欧的王权、城市与教会;材料一:乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了,商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》;内在联系;(1)帝国兴盛;;俄罗斯直接从拜占庭那里继承了东正教神学传统,包括神学的主体、方法和特色。拜占庭神学是随着作为一种信仰的东正教以及东正教文化一起传入俄罗斯的。

——张百春《当代东正教神学思想》;基辅罗斯;中古时期的欧洲;延伸思考:中世纪之后,欧洲文明去向何方?;链接高考;链接高考;链接高考;1.关于西欧中世纪的庄园制度,著名历史学家齐思和有这样的描述:“封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削,同时也对农民施行‘超经济的强制(政治、社会附属)’,有统治、惩罚农民的权力。”由此可推知()

A.领主可以随意剥夺农民的土地

B.农民要为领主服一定时间劳役

C.庄园农民在法律上是非自由人

D.庄园是一种社会经济政治单位;2.“与您一样优秀的我们,向并不比我们更优秀的您起誓,承认您为我们的国王和最高领主,只要您遵从我们的地位和法律,如果您不如此,上述誓言即无效。”大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式中。这可以印证当时西欧()

A.基层治理出现分权与自治特点

B.封君封臣在法律上地位平等

C.世俗王权从教权控制下回归

D.有限王权的理念被逐步接受;3.俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯,在这一时期,拜占庭帝国的传教士在传教过程中,曾以希腊字母为基础,创造了斯拉夫字母;当时人们所信仰的宗教则是拜占庭的东正教。这说明基辅罗斯()

A.深受希腊文化的影响

B.深受拜占庭帝国的影响

C.不是一个独立国家

D.没有本土的文字和宗教;D;D

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