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小学校园网络安全主题班会课件讲义2篇.pptxVIP

小学校园网络安全主题班会课件讲义2篇.pptx

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1小学校园网络安全主题班会课件讲义2篇

目录contents网络安全概述与重要性识别与防范网络诈骗保护个人隐私与信息安全拒绝沉迷网络游戏与合理娱乐家庭、学校、社会共同营造安全环境总结回顾与展望未来发展趋势

301网络安全概述与重要性

网络安全是指通过采取各种技术和管理措施,保护计算机网络系统免受未经授权的访问、攻击、破坏或篡改,确保网络系统的机密性、完整性和可用性。网络安全定义随着互联网和移动设备的普及,网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而,网络空间的安全问题也日益突出,网络攻击事件频发,给个人、企业和国家带来了巨大损失。因此,加强网络安全意识教育,提高网络安全防范能力显得尤为重要。网络安全背景网络安全定义及背景

网络诈骗01小学生由于缺乏社会经验和辨别能力,容易成为网络诈骗的受害者。例如,不法分子可能通过社交媒体、游戏平台等途径,诱导小学生泄露个人信息或骗取财物。不良信息侵害02网络上存在大量不适合小学生接触的信息,如暴力、色情、恐怖等内容。这些信息可能对小学生的身心健康造成严重影响。网络欺凌03网络欺凌是指通过网络或其他媒介,以侮辱、诽谤、攻击等方式侵害他人合法权益的行为。小学生可能因为言辞不当或行为过激而遭受网络欺凌,给其心理造成创伤。小学生面临网络风险

培养良好上网习惯遵守网络规则教育小学生遵守网络道德和法律法规,不传播谣言、不侵犯他人隐私、不参与网络暴力等行为。保护个人信息教育小学生妥善保管个人信息,不轻易透露给陌生人。同时,提醒他们定期更换密码、使用复杂密码等安全措施来保护账户安全。辨别信息真伪培养小学生的信息辨别能力,教育他们学会识别虚假信息、诈骗信息等网络陷阱,避免上当受骗。合理控制上网时间合理安排小学生的上网时间,避免过度沉迷网络影响学习和生活。同时,鼓励他们多参加户外活动、培养健康的兴趣爱好。

302识别与防范网络诈骗

仿冒身份欺诈网络购物诈骗虚拟货币诈骗网络兼职诈骗常见网络诈骗手段诈骗分子通过冒充老师、同学、亲朋好友或公检法机关等身份,利用社交软件或电话进行欺诈。诈骗分子以投资虚拟货币可获高额回报为诱饵,骗取受害人投资款。诈骗分子在网络上发布虚假商品信息,以低价诱惑消费者购买,骗取钱财或盗取个人信息。诈骗分子发布虚假兼职信息,以高额回报为诱饵,骗取受害人押金、会费等费用。

仔细甄别信息来源核实对方身份警惕高额回报诱惑保护个人隐私如何识别网络诈骗信轻信来源不明的信息,尤其是涉及金钱交易的信息。在社交软件或电话中,要仔细核实对方身份,避免被骗取个人信息或钱财。不要轻信高额回报的投资或兼职信息,以免上当受骗。不随意泄露个人信息,尤其是银行卡号、密码等敏感信息。

提高网络安全意识,不轻信陌生人的信息和要求。增强安全意识在电脑和手机上安装杀毒软件、防火墙等安全软件,定期更新病毒库和操作系统补丁。安装安全软件不轻易点击来源不明的链接或下载附件,以免感染病毒或泄露个人信息。不随意点击链接或下载附件一旦发现被骗,要第一时间报警,并保留好相关证据。同时,要及时联系银行冻结账户,避免损失扩大。及时报警防范策略和应对措施

303保护个人隐私与信息安全

个人隐私泄露风险网络社交泄露在社交媒体上公开过多个人信息,如姓名、年龄、学校、家庭地址等。公共Wi-Fi风险使用不安全的公共Wi-Fi网络,可能导致个人信息被窃取。恶意软件攻击下载和安装不明来源的软件,可能会携带病毒或恶意程序,窃取个人信息。

不轻信陌生人的信息,不随意透露个人信息,不点击不明链接。增强防范意识安全使用网络定期更新软件使用安全的网络连接,避免在公共场所使用不安全的Wi-Fi。及时更新操作系统和软件,修补已知的安全漏洞。030201信息安全保护方法

采用大小写字母、数字和特殊符号组合的密码,提高密码强度。设置复杂密码每隔一段时间更换一次密码,避免长期使用同一密码。定期更换密码使用密码管理工具,如密码管理器,提高密码管理的安全性和便捷性。密码管理工具密码设置及管理技巧

304拒绝沉迷网络游戏与合理娱乐

长时间玩游戏会导致眼睛疲劳、颈椎病等身体问题。影响身体健康沉迷游戏会使学生无法集中精力学习,导致学习成绩下降。耽误学习过度沉迷游戏会使学生与现实社交脱节,导致社交能力下降。社交障碍沉迷网络游戏危害

监督执行家长应监督学生执行时间表,确保学生按照规定的时间进行游戏和学习。制定时间表家长应与学生一起制定合理的时间表,规定游戏时间和学习时间。奖惩措施家长可以设定奖惩措施,激励学生遵守时间表。合理规划娱乐时间

健康向上娱乐方式推荐鼓励学生参加体育运动,如足球、篮球、跑步等,锻炼身体。推荐学生阅读适合年龄的书籍,开阔视野,增长知识。鼓励学生参加艺术活动,如绘画、音乐、舞蹈等,培养兴趣爱好。组织学生参加社交活动,如社区服务、团队合作等,提高社交

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