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幼儿园教育系列PPT珍惜粮食
1234目录教学设计教学内容教学延伸课堂总结
Partone教学设计
在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，设计了“珍惜粮食”这一主题教育。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验劳动的艰辛，养成良好习惯。设计意图
知道粮食来之不易要学习珍惜粮食提高幼儿思维敏捷性，探索发现生活多样性发展幼儿的观察能力和语言表达能力教学目标
出示图片“米饭”，讨论米饭的由来1引导幼儿初步认识袁隆平2讲解水稻种植过程3课程拓展了解世界粮食日4课程拓展学习古诗“悯农”5教学设计
Parttwo教学内容
看起来好好吃的样子看看这是什么?
看起来好好吃的样子原来米饭是这样子的香喷喷的米饭，就是由水稻得来的。
小朋友们，图片上的人们有大米吃吗？
为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢?某某
研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。
(1)请小朋友说说大米是怎么来的?这些粮食来的容易吗?演示《—粒米的来历》你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。春季插秧
禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?喷洒农药
禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?拔除杂草
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?秋季收割
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?晒干谷子
[小结]为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，所以我们要珍惜粮食。
Partthree教学延伸
悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
世界粮食日（WorldFoodDay）是每年10月16日。世界粮食日（WorldFoodDay）
Partfour教学总结
社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。课堂总结
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