《嗨,你好》幼儿园小班课程PPT课件.pptxVIP

《嗨，你好》--小班班本课程

主题说明“嗨，你好”是幼儿走进幼儿园的第一个主题。从家到幼儿园，对幼儿来说意味着他们要进入集体生活，要学习与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步。

1.能够熟悉并适应幼儿园的环境，一日生活。2.通过活动开展获得基本的生活自理能力。总目标

主题网络图

嗨，你好---熟悉XX班上幼儿园的第一步是进行晨间检查，老师鼓励引导幼儿自己走进幼儿园面对分离姚子钰说：”妈妈，你可要早点来接我呀！”

嗨，你好---熟悉XX班我姥姥下午就来接我了!呜呜呜老师给XX班的小朋友准备了小XX的标志贴在衣服上XX班的小朋友在努力的适应幼儿园的环境

嗨，你好---熟悉XX班上完厕所一定是要洗手的！老师给小朋友们的毛巾旁边贴上了照片太棒了，一眼就看见我的照片，找到我的毛巾了。

嗨，你好---熟悉XX班我们小朋友喝水的时候不可以说话、乱跑要踩在线线上呦！

嗨，你好---熟悉XX班吃饭前小朋友们还要一起讲有关吃饭规则的儿歌，要感谢老师对我们的关爱。“我们都是讲规则、懂感恩的小XX呦！”“嘴里有饭饭的时候时候，容易被呛到所以我们不能讲话”老师告诉我们一个秘密笑笑对小葡萄说：“老师说右手拿勺，左手扶碗，你是错的“

嗨，你好---我们一起排排队告诉你们一个秘密，无论干什么我们都要排队呦我们要找到自己的照片，然后贴到签到墙上的我们的小火车从XX班出发，开往前操场做操

嗨，你好---熟悉XX班我们是XX班的小朋友，我们在给小XX涂颜色呢！

嗨，你好---熟悉XX班老师安慰我了！可是我就是控制不住自己呀，算了哭的太累了，还是睡一会吧！

嗨，你好---熟悉XX班XX班的小朋友很棒的，听了老师讲的睡前故事都准备睡午觉了

嗨，你好---第一天上幼儿园小朋友们吃完蛋糕后，老师们一个一个的给小朋友扎好看的发型。

嗨，你好---熟悉XX班我们的XX班什么都有，太棒了！

嗨，你好---熟悉幼儿园幼儿园里有钢琴呀，快来听听我演奏的音乐吧！老师老师，我知道这是金鱼，我家里也有

嗨，你好---熟悉幼儿园哇!幼儿园好大好漂亮，还有小白兔呢！小兔子好像睡着了，我们不能吵醒它呦！

嗨，你好---熟悉幼儿园我们可勇敢了，自己上来的呢！哒哒哒，我们在石子路上开小火车喽！这是我们幼儿园的后院

嗨，你好---参观幼儿园老板，给你的草莓味可乐！哈哈，老师我滑下来了！

嗨，你好---各种各样的活动吃午饭前听园长妈妈讲好听的故事眼睛的秘密

嗨，你好---各种各样的活动小朋友们认真的跟着老师学动作

嗨，你好---各种各样的活动我给小熊穿衣服我是搭建小能手

嗨，你好---我们一起做游戏仔细听老师讲滑滑梯规则和好朋友一起玩跷跷板

嗨，你好---户外活动--大皮球休想跑体智能操--小跳蛙

《嗨，你好》课程总结在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐。在这些活动中，每位幼儿都能大胆说出自己的好朋友的名字，还有许多小朋友说了好几个好朋友的名字，这些活动的组织让我们看到了孩子们的进步、孩子们的成长。

课程故事《朋友》

活动源起：“嗨你好”是幼儿走进幼儿园的第一个主题，宝贝要进入集体生活。对于刚入园的幼儿，身边的朋友也是陌生的，经常有幼儿说思念自己的好朋友、这个小朋友抱我了、那个小朋友摸我的玩具了等等的问题接踵而来，为此我们开展了以下活动。

（一）嗨，你好“嗨，你好呀，我是XX班的小朋友，我今年四岁啦！”“老师，这个小朋友是谁？他为什么哭？”“老师老师，我的小名叫皮皮，大名叫李梦瑶！”教师发现：逐渐适应集体生活的幼儿发现了身边有许许多多的伙伴，有想要接触同伴、认识同伴的欲望，遇到这么多同龄小朋友对幼儿来说是一种既陌生又新奇的体验，从幼儿的谈话中教师发现了开展活动的契机。

活动一：《小乌龟上幼儿园》利用绘本故事里的主人公小乌龟，激发幼儿的共情心理，帮助幼儿初步了解交朋友的方法。教师请小朋友讲述小乌龟上幼儿园发生的有趣事情

活动二：《我上幼儿园》音乐活动《我上幼儿园》，小朋友跟着老师的琴声一起歌唱，初步理解歌词意思，知道上幼儿园很开心。小朋友举手想要展示自己学的儿歌

“亲爱的小皮球，你好，我叫XXX。”“小皮球，我是XXX小朋友，我四岁啦，来和我玩吧！”教师发现：小班幼儿认为物品也是有生命的，教师对此应该适当介入指导或组织活动，帮助幼儿认识同伴、喜欢同伴、喜欢集体生活。活动三：《传球点点名》

活动四：《我的朋友在哪里》学