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学前教育学(中);目录学前教育学概述学前儿童心理;01学前教育学概述;定义学前教育学是研究0-6岁儿;学前教育学的研究对象包括儿童、;学前教育学的发展历程与趋势学前;02学前儿童心理发展;学前儿童的心理发展是一个连续的;认知发展01学前儿童的认知发展;每个学前儿童都是独特的个体，他;03学前教育课程与教学;学前教育课程目标与内容选择促进;以游戏为基本活动，让儿童在游戏;采用多种评价方式，如观察、记录;04学前儿童游戏与玩具;游戏在学前教育中的地位和作用学;玩具的选择、设计与使用原则安全;创设游戏情境制定游戏规则引导儿;05幼儿园环境创设与利用;幼儿园环境创设的原则和方法确保;合理划分活动区、休息区、盥洗区;利用幼儿园周围的自然环境资源，;06幼儿园教师队伍建设与管理;幼儿园教师的专业素养和职业道德;师范院校培养在职培训自我学习实;制定科学合理的考核评价标准，对;感谢观看THANKS