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校园常见植物介绍汇报人：AA2024-01-19

目录引言校园常见植物概述常见草本植物介绍常见木本植物介绍常见花卉植物介绍校园植物的养护与管理校园植物与环境保护

引言01

01提高学生对校园植物的认识和保护意识02促进校园生态环境的改善和美化03推动植物学知识的普及和传播目的和背景

生态意义维护校园生态平衡，提供清新空气，减少噪音和调节气候等。文化意义传承和弘扬校园文化，营造优美的学习和生活环境。教育意义为学生提供观察和实验的素材，培养学生的实践能力和创新精神。经济意义有些植物具有药用、食用等经济价值，可合理利用增加学校收入。校园植物的意义

校园常见植物概述02木类樟树、榕树、松树等，为校园提供阴凉和美化环境。灌木类月季、桂花、栀子花等，丰富校园色彩和香气。草本类草坪草、野花组合、观赏草等，增加校园绿化层次和生态多样性。水生植物荷花、睡莲、水葱等，用于校园湖泊或池塘的绿化和美化。校园植物种类

教学区以常绿乔木和灌木为主，营造安静、舒适的学习环境。运动区以草坪和灌木为主，提供开阔的运动空间和良好的视觉效果。生活区乔木、灌木和花卉相结合，创造温馨、宜人的生活环境。景观区多种植物搭配，形成丰富多彩的植物景观，提升校园整体形象。校园植物分布

适应性强观赏性高校园植物要求具有良好的观赏价值，包括形态美、色彩美、芳香美等。生态功能校园植物具有净化空气、调节气候、降低噪音等生态功能，有利于师生身心健康。校园植物需适应不同的生长环境和气候条件，具有较强的抗逆性。文化内涵部分校园植物承载着历史文化内涵，如古树名木等，是校园文化的重要组成部分。校园植物特点

常见草本植物介绍03

形态特征01蒲公英为多年生草本植物，根圆锥状，表面棕褐色，叶倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形，先端钝或急尖，边缘有时具波状齿或羽状深裂。生长环境02蒲公英广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。药用价值03蒲公英富含维生素A、维生素C及钾，也含有铁、钙、维生素B2、维生素B1、镁、维生素B6、叶酸及铜，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英

01形态特征马齿苋为一年生草本植物，全株无毛，茎平卧或斜倚，伏地铺散，多分枝，圆柱形，叶互生，叶片扁平，肥厚，倒卵形，似马齿状。02生长环境马齿苋性喜肥沃土壤，耐旱亦耐涝，生活力强，生于菜园、农田、路旁，为田间常见杂草。03药用价值马齿苋含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、膳食纤维、钙、磷、铁、铜、胡萝卜素等多种营养成分，有清热解毒、凉血止血、止痢等功效。马齿苋

形态特征01狗尾草为一年生草本植物，根为须状，高大植株具支持根，秆直立或基部膝曲，叶鞘松弛，无毛或疏具柔毛或疣毛。02生长环境狗尾草生于海拔4000米以下的荒野、道旁，为旱地作物常见的一种杂草。03药用价值狗尾草具有祛风明目，清热利尿的作用。可以用于治疗风热感冒，砂眼，目赤疼痛，黄疸肝炎，小便不利等疾病；外用还可治颈淋巴结结核。狗尾草

常见木本植物介绍04

松树形态特征松树为常绿针叶树，树形高大挺拔，树皮灰褐色，呈鳞片状开裂。针叶细长，呈蓝绿色，多生长在枝条的顶端。生长环境松树适应性强，喜阳光充足、土壤深厚肥沃、排水良好的环境。在校园中，多生长在操场、道路两侧等开阔地带。校园价值松树四季常青，树形优美，是校园绿化的重要树种之一。同时，松树的树脂可提取松香、松节油等，具有经济价值。

樟树为常绿阔叶树，树冠广展，枝叶茂密。叶片椭圆形或卵状椭圆形，表面光滑，背面有灰白色绒毛。形态特征樟树喜温暖湿润的气候，适应性较强，能耐一定程度的寒冷和干旱。在校园中，多生长在林荫道、花坛等绿化区域。生长环境樟树具有浓郁的香气，能净化空气、驱除蚊虫。其木材坚硬、耐腐，可用于家具、建筑等。同时，樟树还是一种中药材，具有祛风散寒、理气活血的功效。校园价值樟树

形态特征桂花树为常绿阔叶树或小乔木，树冠圆球形或椭圆形。叶片椭圆形或椭圆状披针形，表面光滑，背面有绒毛。花朵金黄色或淡黄色，簇生于叶腋间，具有浓郁的香气。生长环境桂花树喜阳光充足、温暖湿润的环境，适应性较强。在校园中，多生长在花坛、庭院等绿化区域。校园价值桂花树是著名的观赏树种之一，其花朵美丽、香气扑鼻，为校园增添了浓厚的文化氛围。同时，桂花还可用于制作花茶、糕点等食品，具有一定的经济价值。桂花树

常见花卉植物介绍05

形态特征：月季为常绿或半常绿灌木，具有钩状皮刺。叶片为羽状复叶，小叶多为3-5片，呈卵形或长圆形，先端渐尖，基部近圆形。花朵单生或簇生，花瓣多轮，花色丰富，有红、粉、黄、白等多种颜色。生长环境：月季适应性较强，喜温暖湿润和阳光充足的环境，耐寒耐旱，对土壤要求不严，但以肥沃、疏松、排水良好的微酸性土壤为宜。繁殖方式：月季可采用扦插、分株、压条等方法进行繁殖。观赏价值：月季花色艳丽，花型多样，花期