深化课程改革实施方案(6篇).pdf

深化课程改革实施方案

为贯彻落实区委办公室、区政府办公室《____推进基础教育综合

改革____》(东____发〔____〕____号)精神，深入实施素质教育，全

面提升中小学生综合素养，促进学生健康成长，现就进一步深化我区

中小学课程综合改革提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以____为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本

任务，遵循教育规律和学生成长规律，贯彻国家基础教育课程改革精

神，加强中小学德育、艺体工作，推进学校课程体系建设。坚持面向

全体学生，转变教学管理方式、教师教学方式和学生学习方式，实现

教育方式最优化、教学效益最大化，切实提高教育教学质量。

二、工作目标

1.推进课程建设。转变课程功能，体现课程结构的均衡性、综合

性和选择性，落实三级课程管理制度，全面规划中小学德育课程和艺

体课程，实现学校活动课程化，构建符合素质教育要求的中小学课程

体系。

2.提高实施水平。强化课程领导力和执行力，提高课程开发能力

和实施水平，确立课程在学校教育中的核心地位，实现全科

1—

育人、全程育人、全员育人，提升学生的核心素养。

3.完善评价机制。充分发挥评价的教育功能和促进发展的功能，

探索多元化、个性化的评价方式，逐步建立发展性评价体系，实现学

校内涵发展，教师专业发展，学生全面发展。

第1页共29页

三、工作措施

(一)建立联席会议制度。

为认真研究制定深化课程改革工作的实施意见，切实加强对课程

改革工作的指导，区教育局建立联席会议制度，参与科室主要有由基

教科、体卫艺科、教师教育科、电教站和教研室等科室。

____人员组成。由局分管领导担任召集人，成员由相关科室负责

人组成。联席会议下设办公室，办公室设在区教研室。

2.主要职责。一是____推进全区课程教学管理工作，拟定相关文

件，提出指导意见；二是调研并研究部课程教学改革中的困难和问

题，指导学校课程建设及改革工作；三是加强过程监控，负责对全区

初中、小学各学校课程建设及改革工作的指导、监督和评估。

3.工作形式。一是联席会议原则上每半年召开一次例会，根据工

作需要可召集临时会议。联席会议达成的决议要形成____，经召集人

同意后印发至有关部门贯彻落实；二是联席会议办公室负责会议____

通知、筹备和____工作；三是参会单位不局限于成员，根据会议议题

的需要，可邀请校长、骨干教师等其他相关单位(人员)参加。

(二)下发指导意见并推进落实。

为深入贯彻《____推进基础教育综合改革____》(东____发

〔____〕____号)精神，制定或推进以下工作意见。

2—

1.《日照市中小学生德育综合改革行动计划》。系统规划和设置

德育课程体系，加大德育课程整合力度，构建小学、初中两个学段有

效衔接、梯次推进的德育内容体系；强化学科课程德育功能。把学科

德育目标落实和课堂推进作为教师培训重要内容，____教研活动提升

第2页共29页

教师学科德育驾驭能力；开发校本德育课程，以有针对性、生活化的

德育校本课程的建设与实施，推进学校德育质量与水平，落实立德树

人根本任务。(基教科、教研室负责)

2.《____深化中小学课程改革____》。深入推进课程建设及实施

水平，完善评价机制，落实三级课程管理制度，提高课程开发能力和

实施水平，实现学校内涵发展，教师专业发展，学生全面发展。(教研

室负责)

3.《日照市学生体质提升计划》。牢固树立“健康第一”的理

念，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，强化体育艺

术工作，促进学生身心健康、体魄强健。树立正确的审美观念，深入

推进素质教育。(体卫艺科、教研室负责)

(三)加大监控督查力度。

1.强化课程监控。充分运用教学调研、抽样测试、问卷调查、典

型案例分析、教育督导等多种方式，就教学思想、教学管理、课堂教

学、教学研究、学生身心健康水平等内容，对学校工作进行全方位监

控，掌握学校在德育、学科、健康、音美、社会实践等课程开设及实

施等方面存在的困难与问题，及时帮助、督促学校纠正问题，克服困

难，推进课程方案落实。

2.进