声音振动的演示.docx

声音振动的演示

（１）将直径不小于10厘米的废铁筒去掉上下底,把边缘打磨光滑,然后用一片气球乳胶皮绷在筒底,把1平方厘米的平面镜(或防伪标签)反光面向外粘贴在铁筒的气球皮包膜直径1/5的上部。

（２）将做好的筒放在光线较暗的地方,用手电筒斜照薄膜上的小镜,可在屏上看到反射的光点。

（３）人向着筒开口处大声说话,由于空气的振动,引起薄膜振动,带动小反光镜振动,使反光的光点变成一个闪动的光带,而且随着声音的强弱和频率的不同变化。

（４）也可以用阳光代替手电筒，将一束阳光斜照在镜片上，大声说话时同样出现上述情景。

研究“土电话”

你可能早就玩过“土电话”了：用粗棉线（俗称“小线”）栓上两个纸盒，一人对着纸盒讲话，另一人把纸盒贴在耳朵上。就听到了声音。

声波怎样在绷紧了的棉线里传播呢？我们不妨改进一下“土电话”的实验，研究一下那根棉线上的声波。

找一段小线，在线中间拴上一面小镜子，线的一端拴在椅子背框上（或者由一位同学拉住），线的另一端穿在一个较大的纸盒子上。拿住纸盒子，把线绷紧，让阳光照到镜子上，镜子的反射光线映到墙上。线绷紧之后，镜子稳定下来了，它反射出来的光斑也就不再晃动了。敲一下纸盒，纸盒发出了声响，与此同时你会看到，镜子反射出的光斑晃动了，它上下左右地摇晃着。

这个实验说明，声波在小线里传播时，出现了比较复杂的情况：拴着镜子的那一点既有上下振动（与声的传播方向垂直），又有前后振动（与声波的传播方向一致）。

我们再看一看长纸板传声的情况。

找一块长纸板（或长些的木板），在纸板上放几小块纸屑或瓜子皮。敲纸板的一端，另一端听到了声音。同时观察小纸屑或瓜子皮，它们上下前后胡乱地移动着位量。

这个实验说明，固体表面传播声波时，也出现了复杂的情况。

1885年著名的英国物理学家瑞利在理论上指出，声波在固体表面传播时，会出现一种奇妙的表面声波。表面声波是在固体表面（即两种介质的交界面）上传播的声波，它既不同于横波也不同于纵波，而是两者的合成。1900年英国地震学家根据地震仪获得的记录，证实地震时地表面确实存在这种奇异的波，并且把它命名为瑞利波。表面声波有许多种，瑞利波只是表面声波的一种模式。

表面声波并不神秘，你把石头扔到水里，在听到声响的同时会看到水面上荡漾起一个接一个的波纹，那就是在水面上传播的一种表面声波。那水面就是两种介质（水和空气）的交界面。

尽管人类对声波的研究已经有几百年的历史，表面声波技术却是最近二十几年才兴起的。1965年美国科学家怀特发明了一种仪器叫“叉指换能器”，这种仪器可以使电信号产生表面声波，也能使表面声波产生电信号。从此，表面声波技术就在电视广播、通讯、雷达、电子计算机等各项技术中大显身手了.

固体传声

实验一

【器材】玩具陀螺。

【步骤】将玩具陀螺在桌上转动起来。用耳朵贴着桌面听，可以听到陀螺转动时发出很响的声音，犹如飞机的马达声。耳朵离开桌面，则听不到如此响的声音，只能听到较轻的陀螺转动的声音。这说明：固体（桌面）能传声，而且固体传声的本领比空气要好。

【注意】实验时耳朵要贴紧桌面才会听到比较响的声音。

应该让学生反复比较耳朵贴着桌面时和离开桌面时听到的声音有什么不同。实验二

【器材】机械手表。

【步骤】将一只机械手表平放在桌面上。用耳朵贴着桌面能清楚地听到手表机械的走动声音。耳朵离开桌面，便听不到手表机械的走动声音了。这说明：固体（桌面）能传播声音。

【注意】实验时手表放得离耳朵远点，使得耳朵不贴着桌面就听不到手表的走动声音。实验三

【器材】冷饮塑料杯或纸杯两只、线、火柴棒、半导体收音机等。

【步骤】事先用冷饮塑料杯或纸杯，线，火柴棒做一个土电话。

请两位学生各拿土电话的一个杯子将线拉直，并稍微拉紧。其中一学生拿一只半导体收音机，打开并将音量调小，直到另一个学生听不见为止。这时，将收音机对着土电话的话筒

（杯子），另一个学生就能从土电话的听筒（杯子）中听到收音机的声音。

这说明：收音机的声音是靠线（固体）传过来的。固体能够传声。

【注意】做土电话传声实验时线一定要拉紧。

土电话的线要有足够的长度，不能太短，一般应从教室的一头通到另一头。