中小学生心理危机预防与干预简明工作手册.doc

中小学生心理危机预防与干预简明工作手册

说明

本手册是2016年度市教委德育处委托项目“中小学生心理危机预防

与干预”的研究成果之一。

项目组：

组长：吴增强

副组长：马珍珍

参与编写的项目组成员分工如下：

第一、二部分：浦东教育发展研究院朱仲敏、吴俊琳、程永琛

进才中学沈慧、华高小学张琪娜

第三部分：普陀区教育学院温暖、晋元高级中学张文渊

同济二附中张莹、江宁学校杭艺

第四部分：杨浦区教师进修学院倪京风、辽阳中学沈俊佳

复旦实验中学史颼、同济一附中朱晓蕾

齐齐哈尔路第一小学金黎宏

参与调研和案例分析的项目组成员如下：

宝山区教师进修学院蔡素文、青浦区教师进修学院田银平

上海大学附属中学马晓燕、通河新村小学陈琛琪

顾村中学李进龙、青浦高级中学李哲浩、吕槟

青浦区第二中学徐晓翠、金泽中学徐景

案例提供者：

长宁区教育学院钱文娟、普陀区曹阳二中附属学校许颖、青浦高级中学吕槟、华东师范大学第四附属中学张薇、普陀区怒江中学马月芝、

同济大学第二附属中学张莹、普陀区明翔实验学校施芸、上海市国和中

学花莹、上海市真如中学张莹莹、复旦实验中学史飚、上海市洛川学校陶臻桢、闸北八中张丽、新黄浦实验学校潘祝年、虹口北郊学校浦鹰、行知中学成霄、上海市进才中学国际部钱嘉楠、普陀区朝春中心小学吴震、上海市江宁学校杭艺、宝山区教育学院蔡素文、上海市风华初级中学杨意岚、上海市普陀区横德小学钱文瑛、青浦区青浦高级中学李哲浩、上海市商业学校颜苏勤、上海市晋元高级中学张文渊、上海市第二师范学

校附属小学朱密华、上海市复旦中学杜晓雅

在此，我们一并感谢所有为本课题研究提供资料与案例的老师!

目录

一、中小学生心理危机工作概述 1

(一)心理危机的定义 1

(二)中小学生心理危机的具体表现形式 1

(三)诱发中小学生心理危机的主要因素 1

(四)中小学心理危机的三级预防与处理 2

二、中小学生心理危机预防与干预工作机制 2

(一)学校心理危机工作的组织框架 2

(二)学校心理危机工作小组的运行机制 3

1.成立校园心理危机工作小组 3

2.明确校园危机工作小组职责 3

3.编制校园危机应对手册 4

(三)中小学生心理危机工作的具体内容 4

1.一级预防与处理 4

2.二级预防与处理 5

3.三级预防与处理 6

(四)区对中小学心理危机工作的支持与保障 7

三、中小学心理危机预防与干预的基本步骤 8

(一)发现与评估 8

(二)预防性辅导 12

1.健康促进 12

2.压力应对 12

3.强化支持 13

(三)转介与协调 13

1.班主任—心理老师之间的转介 13

2.学校—区心理中心之间的转介 13

3.教育—卫生部门之间的转介 13

(四)应急处置 14

1.有发生伤害性事件风险时的应急处置 14

2.伤害性事件突发时的应急处置 15

(五)善后工作 16

1.评估相关人员模仿自杀的风险 16

2.相关人员的情绪评估与疏导 17

3.信息发布 18

4.复学安排 19

(1)重返校园前的准备 19

(2)重返校园时的安排 19

(3)重返校园后的跟进 19

四、中小学心理危机预防与干预策略 19

(一)关键时点的预防策略 19

1.开学 19

2.考前 20

3.考后 21

(二)重点人群的预防与干预策略

(三)家校协同的策略

1.开展科普宣传 22

2.建立个性化的支持服务 23

3.与相关家长沟通医教协同服务事宜 24

(四)应急演练的策略 25

参考文献 25

附录1心理评估知情同意书 26

附录2学生心理档案必威体育官网网址制度 27

附录3健康促进：发现自我优势辅导方案 28

附录4健康促进：学会积极思考辅导方案 30

附录5健康促进：提升问题解决能力辅导方案 31

附录6压力应对：觉察了解压力辅导方案 33

附录7压力应对：练习身心放松辅导方案 35

附录8强化支持辅导方案 38

附录9学生心理问题转介登记表 40

附录10伤害性事件风险评估量表 41

附录11有发生伤害性事件风险时的应急处置流程图 43

附录12伤害性事件突发时的应急处置流程图 45

附录13学生的情绪评估与哀伤辅导 46

附录14教职工的情绪评