考研教育学专业基础综合(教育心理学)模拟试卷70(题后含答案及解析).pdfVIP

考研教育学专业基础综合（教育心理学）模拟试卷70(题后含答案及

解析)

题型有：1.单项选择题3.简答题6.名词解释

单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．以下教育家和著作搭配错误的一项是()

A．乌申斯基——《人是教育的对象》

B．桑代克——《教育心理学》

C．卡普捷列夫——《教育与心理》

D．小原又一——《教育实用心理学》

正确答案：C涉及知识点：教育心理学

2．苏联心理学家()提出了“文化历史发展理论”。

A．乌申斯基

B．赞科夫

C．维果茨基

D．柯尔伯格

正确答案：C涉及知识点：教育心理学

3．皮亚杰所谓的“具体运算阶段”是指()

A．0～2岁

B．2～7岁

C．7～11岁

D．11～16岁

正确答案：C涉及知识点：教育心理学

4．提出“发展阶段论”的是()

A．赞科夫

B．皮亚杰

C．维果茨基

D．柯尔伯格

正确答案：B涉及知识点：教育心理学

5．我国学者根据()的不同将学习分为知识的学习、技能的学习和社会

规范的学习。

A．学习主体

B．学习结果

C．学习性质

D．学习内容

正确答案：B涉及知识点：教育心理学

6．班杜拉总结的学习过程的四个环节是()

A．注意——再现——模仿——练习

B．注意——保持——再现——动机

C．观察——模仿——练习——巩固

D．观察——练习——保持——动机

正确答案：B涉及知识点：教育心理学

7．建构主义学习观中，教师的角色是()

A．学生的指导者

B．学习的设计者

C．学生的合作者

D．教学的决策者

正确答案：B涉及知识点：教育心理学

8．张刚看到自己的好朋友努力学习获得了奖学金，他也努力学习并获得了

奖学金，他这么做的原因是因为他受到了()

A．外部强化

B．间接强化

C．替代强化

D．自我强化

正确答案：C

解析：班杜拉认为如果按照榜样行为去行动会导致有价值的结果，而不会导

致无奖励或惩罚的后果，人们倾向于展现这一行为。这属于外部强化，也叫直接

强化。观察到榜样行为的后果，同样会影响观察者的行为表现，属于替代强化。

本题中张刚看到自己的好朋友得到了奖学金，自己也努力学习并获得了奖学金，

这是替代强化的典型例子。如果张刚受到了好朋友的鼓励而好好学习的话，就属

于外部强化。知识模块：教育心理学

9．以下哪种教学方法是以建构主义学习理论为基础的?()

A．程序教学

B．情境教学

C．自由学习

D．结构教学

正确答案：B涉及知识点：教育心理学

10．阿特金森认为个人追求成功的倾向受到追求成功的动机、对行为成功

的主观期望概率以及取得成绩的诱因值的影响，影响个体选择不同难度的任务的

因素是()

A．追求成功的动机

B．对行为成功的主观期望概率

C．行为成功后的诱因值

D．以上都不是

正确答案：A

解析：一个人追求成功的动机影响其对不同难度任务的选择。当个体有较高

成就动机时，倾向于选择中等难度的任务。当个体有较低的成就动