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动词不定式(theinfinitive)用法梳理(1)
定义:动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。
结构:“to+动词原形”,即“todo”,其中to不是介词,而是动词不定式的符号,动词不定式没有人称和数的变化。 否定形式为: not/never+todo
句法功能:
一、用作主语
○1 多数情况用it作形式主语,把真正的主语——动词不定式置于句末,特别是不定式短语较长时。
TolearnEnglishwellisnoteasy.=It’snoteasytolearnEnglishwell.
Itisourdutytotryourbesttodealwiththeseproblems.
Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.
○2 动词不定式作主语,谓语动词用第三人称单数形式。
Toseeistobelieve.(眼见为实;百闻不如一见)
【翻译】成为一个老师是我的梦想。 .
○3 疑问词+不定式短语作主语可置于句首。
HowtolearnEnglishwellisimportant.
补充:用it作形式主语,把真正的主语不定式置于句后,常用于下列句式中。如:
①
It+be+名词+todo
Itsourdutytotakegoodcare
oftheold.
②
Ittakessb+sometime+todo
Howlongdidittakeyouto
finishthework?
③ It+be+形容词+forsb+todo逻辑主语
Itisdifficultforustofinishwritingthecompositionaquarterofanhour.
④It+be+形容词+ofsb+todo “Itisstupidofyoutowritedowneverything”,theteachersays.
注意:在③中,常用表示客观情况的形容词,如:difficult,easy,hard,important,impossible,necessary等;在④中,常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示赞扬或批评的词,强调对人的评价。
在不定式前的sb.,可看作其逻辑主语。这一句式有时相当于Sb.is+形容词+todo句式,如:ItskindofyoutohelpmewithmyEnglish.=YouarekindtohelpmewithmyEnglish.
⑤Itseems(appears)+形容词+todo Itseemedimpossibletosavemoney.
【练习】1.It’sveryniceofthem (send)metheflowers.
(become)ateacherismydream.
It’sveryimportanttolearnEnglishwell.(同义句转换)Englishwell veryimportant.
Itsourduty theroomeveryday. A.toclean B.cleaned C.clean D.cleans
二、用作宾语
Itshardforus Englishwell. A.Learn B.learns C.tolearn D.learning6.建造这座立交桥将花费工人们一年多的时间。
Itwill theworkersoverayear theflyover.
Itsverynice youtogetmetwotickets theWorldCup.
A.for,of B.of,for C.to,for D.of,to
1.可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有:在want,like,agree,hope,wish,learn,begin,start,seem,decide,hate,choose,forget,remember等动词后面,可以接不定式作宾语。
【练习1:在课文中找出后接不定式做宾语的词并归纳
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