高中三年语文答题技巧 答题模板.pdf

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高中语文

三年通用,超全答题技巧

1、环境描写的方法

①从心里感觉出发来描写②多角度描写(听觉、视觉、嗅觉、远近等)

③动静结合、虚实结合④修辞手法

2、环境描写的作用

①渲染气氛②交代故事发生时间、地点、季节、气候、景物特征等

③推动情节发展④暗示社会环境、揭示社会本质特征

⑤深化作品主题⑥烘托人物形象、心情,表现人物性格或品质

3、概括小说的主要情节

答题顺序∶①开端……②发展……③高潮……④结局……

4、一篇传记在表现人物上的特点

①根据时间顺序②侧面烘托人物的形象特点③选取典型事例

5、小说解题的诀窍

人物、情节、环境、主旨

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(当问题涉及到三要素中的任何一个,都应尽力与其他两个要素尤其与主旨

相联系思考)

6、小说情节一波三折的好处

①设置悬念,增强文章的可行性、吸引力

②层层铺垫、步步设疑、推动故事情节发展

7、标题作用

①线索作用②制造悬念,吸引读者、激发读者兴趣(构思)

③紧扣(揭示)主题④突出主人公的形象(品质、特点等)

⑤紧扣情节⑥具有象征意味、寓意(内容)

8、小说中的作用题常用答题方法

①制造悬念,埋下伏笔②巧妙地引出下文,或为下文作铺垫

③推动情节的发展④增添情趣,激发读者的阅读兴趣

9、分析小说的结尾

分析出人意料的结尾

①从结构安排上看,使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,

产生震撼人心的力量

②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中

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③从内容安排上看,总结、深化、提升主题

分析令人伤感的悲剧结尾

①从主题上看,能更好地深化主题

②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格

③这种结局令人感动,令人回味,引人思考

分析令人喜悦的结尾

①从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间,耐人寻味

②从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体,

给人以欣慰、愉悦之感

③从主题上看,这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望

分析戛然而止,留下空白的结尾好处

留下了空白给读者想像,让读者进行艺术再创造

10、细节描写作用

①具体、生动、鲜明的反映人物、事物外貌特征及内在本质(凸显人物个性)

②增强艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力(触动读者心弦)

③展示故事情节④凸现作品的主题

11、人称(人物形象)作用题

①第一人称∶叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者真实生动之感

②第二人称∶便于感情交流,增强抒情性和亲切感

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③第三人称∶能直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反

映现实比较灵活自由

12、情节作用题

①交代人物活动的环境②设置悬念,引起读者阅读的兴趣

③表现主旨或深化主题④照应前文

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