保护我们的家园课件济南版生物七年级下册.pptx

第二节保护我们的家园生物圈Ⅱ号20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地一一生物圈Ⅱ号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽家畜，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。思考讨论生物圈Ⅱ号实验的失败说明了什么？这个实验说明，在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球的、可供人类生存的生态环境。一人类的生存依赖于生物圈活动一：朗诵“地球，我的母亲！我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？”-----郭沫若《地球，我的母亲》活动二：填写表格地球是我们的家园，请你将常见的生活用品的制作原料与最终来源填写到表格内：名称制作原料最终来源皮鞋动物皮肤生物圈棉布衬衣生物圈棉花房子建筑材料生物圈馒头面粉生物圈思考讨论与同学们交流，从中可以得出什么结论？人类的生存依赖于生物圈！思考讨论你认为人们的生活与生物圈之间有何联系？我们日常生活中必须的各种物质，都与生物圈有着极为密切的联系，生物圈为人类提供了各种各样的自然资源和良好的生态环境。？观察分析：生物圈有哪些价值？可从这些丘陵中获得一些自然资源，如木材和矿物质。A、经济价值B、健康价值江河可作为清洁饮用水的来源。生物圈的价值这段江河域是一个美丽、宁静的地方。C、风景价值这条河流是开展水上运动的好地方；徒步旅行者能从周围的森林中得到乐趣。D、休闲价值E、生态学价值江河流域是许多生物的栖息地。二保护生物圈从我做起面对这些旧物品，你会直接扔掉么？为了保护我们的生物圈，我们应该怎么做呢？设计活动制定保护当地生态环境的行动计划（1）根据课本第129页拟定保护当地生态环境的行动计划方法，经小组讨论后，填写下列内容：（2）写出调查报告和保护生态环境的计划（3）交流与表达计划名称目的要求小组成员姓名职责拟定调查问题时间预计调查内容或过程问题原因及分析解决方法或建议备注资料图片其他注意事项制订环保行为规范的参考：⑴节约用水，关紧水龙头，杜绝滴漏现象⑵用肥皂洗手，选无磷洗衣粉⑶节约用电，随手关灯⑷做“公交族”，当“自行车英雄”，减少家长用车接送⑸珍惜纸张，不送贺年卡，回收废纸⑹买环保电池，回收废电池⑺不用一次性筷子和餐具⑻回收废塑料制订环保行为规范的参考：⑼拒食野生动物⑽植树护林，每年参加义务植树⑾做环保的旅游者，除了脚印什么都不要留下，除了照片什么都不要带走⑿参与环保志愿者活动⒀塑料袋打个结⒁到超市购物自己带包，少用塑料袋……我们应该如何做？1、回收废旧电池我们应该如何做？2、植树护林我们应该如何做？3、垃圾分类可回收垃圾不可回收垃圾危险有害垃圾等。我们应该如何做？4、环保宣传我们应该如何做？5、资源回收再利用废纸回收再造可产生好纸，节约木材，降低造纸的污染排放，节电；废塑料可回收炼油；废泡沫可制成建筑装修用优质强力胶；废玻璃可回收制造玻璃；废织物可用于造纸等；废金属、废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属，但回收后可从中提取锌、铜和二氧化碳。保护生物圈意义：保护生物圈是关系到人类的生存和发展、关系到公民自身利益和子孙后代长远发展的大事，是每个公民义不容辞的责任和义务。做法：保护生物圈应从小事做起，从自身做起。?课堂练习D1、下列叙述不正确的是()A.随着人类改变生物圈能力的不断增强，人类的许多破坏性活动已超出生物自身调节能力。B.加快研究快速降解塑料用品的方法，减少“白色污染”C.保护生物圈是每位公民义不容辞的责任和义务D.我国人口众多，个人的行为不会对生物圈造成太大的影响?课堂练习A2、下列哪一项不是森林的作用？()A.减弱噪音，防止火山喷发B.涵养水源，增加降水量C.保持水土，防风固沙D.制造氧气，净化空气?课堂练习3、近年来，长江水的含沙量逐年增加，水质变混浊，其原因是（）A.河道不流畅B.雨量过大C.上游过度开发，植被严重破坏D.沿江围湖造田Ｃ?课堂练习Ｂ4、下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（）A.利用天消灭害虫B.绝对禁止砍伐C.建设配套水利工程D.必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题知识小结一、人类的生存依赖于生物圈衣食住行；生物圈的价值二、保护生物圈从我做起1.回收废旧电池2.植树护林3.环保行动4.从自身做起，保护生物圈……THANKS