命题写作教学设计创作小故事PPT大纲.pptx

命题写作教学设计创作小故事PPT大纲汇报人：XX2024-02-06

contents目录故事背景与命题介绍故事情节构思与编排语言表达与修辞手法运用创意元素融入与拓展延伸写作过程指导与互动交流总结反思与未来展望

01故事背景与命题介绍

故事背景设定当代或未来，可根据创作需要适度调整。城市或乡村，选择一个具有特色的环境作为故事发生地。主要人物及性格特点，包括学生自己在故事中的角色定位。故事的核心事件或冲突，引发故事发展的关键因素。时间地点人物事件

明确、具体、有针对性，能够激发学生的创作兴趣。命题要求培养学生的想象力、创造力和写作能力，同时传递积极的价值观念。创作目标命题要求及目标

现实生活文学作品影视作品其他艺术形式创作灵感来察身边的人和事，从日常生活中寻找创作灵感。借鉴经典文学作品的情节、人物塑造等手法，进行再创作。从电影、电视剧等影视作品中汲取创作灵感。如音乐、绘画等，可以跨界融合，为故事创作提供新的思路。

主角配角创作者分享者学生参与角色定位学生可以将自己设定为故事的主角，以第一人称的视角进行创作。学生作为创作者，需要构思故事情节、塑造人物形象等，对故事进行全局把控。学生也可以将自己设定为故事的配角，从旁观者的角度观察故事发展。创作完成后，学生需要将自己的作品与他人分享，接受他人的评价和建议。

02故事情节构思与编排

主要情节线索设计确定故事主题和背景明确要表达的核心思想，选择适合的时间和地点作为故事背景。梳理故事情节按照起因、经过、高潮、结局的顺序，设计合理且吸引人的情节发展。安排伏笔与转折在故事中设置伏笔，增加情节的曲折性和趣味性，同时运用转折使故事更加生动。

根据故事情节需要，设定不同角色的性格特点、身份地位和行为动机。确定角色定位描绘角色形象展现角色心理通过外貌、语言、动作等细节描写，使角色形象更加鲜明立体。透过角色的内心世界，展现其情感变化和思想斗争，增强故事的感染力。030201角色性格特点塑造

在故事中设置矛盾冲突，推动情节发展，激发读者的阅读兴趣。设计故事冲突通过角色之间的对话、行动和内心独白，展现冲突的激烈程度和影响。展现冲突过程根据故事情节和角色性格特点，提出合理的解决方案，使故事得以圆满解决。提出解决方案冲突产生与解决方案

高潮部分应紧扣故事情节，是前面情节的必然发展和结果。紧扣故事情节在高潮部分要突出角色的表现，展现其性格特点和行为动机。突出角色表现通过生动的语言、形象的比喻和夸张的手法，增强高潮部分的感染力和震撼力。运用描写手法高潮部分应给读者留下深刻印象，使其对故事产生持久的回味和思考。留下深刻印象高潮部分呈现技巧

03语言表达与修辞手法运用

03运用修辞手法增强表现力运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使描绘更加生动形象，增强语言的表现力。01利用细节描写刻画人物形象通过对外貌、动作、语言、心理等方面的细致描绘，使人物形象更加鲜活、立体。02借助环境描写烘托氛围通过对场景中的环境、氛围进行生动描绘，增强故事的感染力和代入感。生动形象描绘场景人物

通过打比方的方式，用一个事物来形容另一个事物，从而增强语言的形象性和生动性。比喻将非人类的事物赋予人类的特点和行为，使其具有人的思想和情感，增强语言的趣味性和感染力。拟人通过夸大或缩小事物的特征，达到强调或突出某一事物的目的，增强语言的表现力和幽默感。夸张比喻、拟人等修辞手法应用

对话要推动情节发展对话是故事情节发展的重要推动力量，要通过对话设计来引导故事走向和高潮。对话要展现人物内心世界对话不仅是人物之间的交流，也是展现人物内心世界的重要方式，要通过对话来揭示人物的思想和情感。对话要符合人物身份和性格不同的人物有不同的语言风格和说话方式，对话设计要符合人物的身份和性格特点。对话设计及其功能实现

注意段落之间的过渡段落之间要有明显的过渡和衔接，保持文章的连贯性和流畅性。适当运用关联词和过渡句适当运用关联词和过渡句可以使文章更加连贯，增强文章的整体性和可读性。保持文字风格的一致性在写作过程中要保持文字风格的统一，避免出现突兀或矛盾的表述。文字风格统一性和连贯性

04创意元素融入与拓展延伸

引入魔法、超能力等奇幻元素，增加故事神秘感和吸引力。设定未来世界或异星空间等科幻背景，拓展学生想象空间。结合奇幻、科幻元素探讨人性、道德等议题，深化故事内涵。奇幻、科幻元素加入考虑

挖掘传统节日、民俗、神话传说等元素，丰富故事文化底蕴。借鉴古典文学、诗词歌赋等艺术形式，提升故事审美价值。引导学生关注传统文化传承与创新，增强文化自信。传统文化元素挖掘利用

通过人物设定、情节安排反映社会现象，引发学生深入思考。引导学生提出解决方案或展望未来，培养责任感和使命感。关注环保、科技、教育等热点问题，使故事具有现实意义。现代社会问题反映思考

集思广益，鼓励