新生儿科护理人员培训及教学记录 .pdfVIP

护理人员培训及教学记录

科室：新生儿科

二零年

目录

科室护理人员培训计划

业务学习计划

业务学习签到记录

护理业务知识晨会提问记录

护理业务查房签到记录

护理人员培训记录

护理理论考核成绩记录

护理技能考核成绩记录

护理制度考核成绩记录

实习学生护理技术操作训练与考核安排

带教人员基本情况

实习学生讲课安排

实习学生带教意见反馈记录

新生儿科室护理人员培训计划

一、为提高新生儿各级护理人员整体素质，加强科室护理人员规范化培训，

本科成立“护理教学小组”由栾照烨、王余桂、纪宁、王淑美、张玲护士组成，

重点加强护士业务素质的提升。

（一）护理人员分层级培训。

1、以上护理人员注重培养主持护理查房、病例讨论、业务讲课、危重疑

N3

难患者护理理论及技术、新技术、新业务方面能力的培训及考核。

2、护理人员重点培养在实习带教、教学讲课、教学查房、专科知识、专

N2

科危重患者护理理论及技术、急救仪器的使用等方面的能力的培训及考核。

3、N0级及N1级护理人员注重护士三基知识、护理操作技能、专科知识、急

救仪器操作、患者评估、核心制度及礼仪方面的培训与考核。

（二）科室新进护理人员实行护理岗位准入制度。新护士实行岗前培训，专

人带教，按培训要求考核合格经审核后方能上岗。

（三）科室每月安排护理查房或护理病例讨论一次，遇到特殊、疑难病例随

时进行护理病例讨论，根据护理部的安排，组织完成每季度的全院护理查房和护

理病例讨论。

（四）每月度对科室护理人员分层次进行技能考核，提高护理人员的技能操

作水平。

（五）继续组织月度护理业务学习、理论考核。

二、重视专科护士的培养，提升护士专业化水平。

（一）充分发挥专科护理小组的作用，本科室压疮管理小组积极开展疑难病

例的护理会诊及相关学习，为患者提供专业化护理服务，提高护理质量服务水平。

压疮护理专业小组针对临床需求，开展专科护理质量指标监测：压疮发生率、发

生部位监测等。定期进行分析提出整改措施，规范护理操作及行为。

三、加强护理管理制度、职责、预案及法律法规等的培训，规范护士行为。

（一）对护理部下发的法律法规及院内新增补的制度、职责、常规等及时进

行科室内培训、学习。

（二）加强科室培训及考核，科室每月组织护理管理知识的学习及培训，培

训后进行考核，了解护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。

四、新护士培训计划

（一）培训目标

为了帮助新护士尽快适应科室工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、

工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，专科护理等多项护理技能，有利

于科室护理质量和整体护理水平的提高。

（二）培训办法：科室内进行，科室护士长制定详细培训计划，安排老师专

人带教，进行相关制度预案、常见操作标准、护理工作方法程序、常见疾病护理

常规、护理文书书写、服务礼仪规范、急救仪器操作、危重患者应急处理、各

班工作职责等培训。培训时间为3-6个月，采取带教指导、单独讲解、自学等方

法相结合进行培训，培训结束进行相关理论、制度预案、职责、专业技能等考核。

（三）培训内容

1、护理制度、预案、职责

护理交接班制度、护理查对制度、分级护理制度、护理不良事件报告与管理

制度、危重患者护理抢救制度、护理安全输血管理制度、医嘱核对与执行制度、

皮肤压疮管理相关制度、健康教育制度、护理告知制度、患者身份识别制度、患

者腕带使用制度、危重患者安全管理制度、危重病人护理规范、护理文书书写基

本规范、住院患者评估制度、治疗室与换药室管理制度、病房药品管理制度、护

理差错事故防范措施、各班岗位职责及质量标准、护士岗位职责、重点环节应急

预案等。

2、医院感染知识

消毒技术规范、无菌物品管理、无菌技术操作、手卫生规范、消毒隔离制度

等。

3、护士礼仪规范

护士仪表、语言礼仪、行为礼仪、护理实际工作中的沟通技巧等。

4、护理法律法规知识

护士条例、护士守则、护士岗位准入及优质护理示范工程等。