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管理学第8章-周三多高等教育

目录高等教育的定义与特点高等教育的历史与发展高等教育的组织与管理高等教育的资源管理高等教育的质量管理高等教育的国际化发展

01高等教育的定义与特点

定义高等教育是指建立在中等教育基础上的专业教育，培养专门人才的社会活动。高等教育通常包括大学、独立学院、专科院校等教育机构。

高等教育具有专业性、学术性和高深性等特点。高等教育注重培养学生的专业知识和技能，同时提高学生的综合素质和创新能力。高等教育通常采用系统化、理论化的学科知识体系进行教学，注重学术研究和实践应用的结合。特点

02高等教育的历史与发展

古代高等教育起源于公元前5世纪的希腊城邦，以培养政治家和哲学家为目标。古代高等教育中世纪高等教育近代高等教育中世纪欧洲设立了教会大学和世俗大学，以神学和法学为主要学科，培养神职人员和官员。随着工业革命和资本主义的发展，高等教育逐渐世俗化，学科范围扩大，科学研究成为重要职能。030201历史背景

信息化信息技术在高等教育中广泛应用，数字化教育资源、在线课程和远程教育成为重要形式。质量保障高等教育质量成为关注焦点，各国纷纷建立质量保障体系，加强质量评估和监督。多元化高等教育逐渐呈现多元化发展趋势，包括学科交叉融合、办学模式多样化和教育服务多样化等。国际化高等教育逐渐走向国际化，跨国教育和合作办学成为趋势，国际交流与合作日益频繁。发展趋势

03高等教育的组织与管理

学术组织负责教学和研究工作的组织，包括学院、系、研究所等。行政组织负责日常管理和服务工作，包括教务处、学生处、后勤处等。决策组织负责制定和实施学校的发展战略和重大决策，包括校务委员会、学术委员会等。组织结构

校院两级管理体制学校负责宏观管理，学院负责具体管理。教授治学、民主管理教授参与学术事务的决策和管理，同时鼓励师生参与学校的管理工作。党委领导下的校长负责制党委是学校的领导核心，校长全面负责学校的行政管理工作。管理体制

目标管理通过制定明确的目标，引导学校各部门和师生员工为实现目标而努力工作。质量管理建立完善的质量管理体系，确保教学质量和服务质量达到高水平。绩效管理通过制定绩效指标和评估体系，激励师生员工提高工作效率和质量。管理方法030201

04高等教育的资源管理

ABCD人力资源管理人力资源规划制定和实施关于招聘、选拔、培训、评估和激励员工的策略，以确保组织目标的实现。员工培训与发展提供各种培训和发展机会，帮助员工提升技能和能力，促进个人和职业发展。员工招聘通过各种渠道吸引和选拔合适的员工，以满足组织的需求。绩效评估与管理定期评估员工的工作表现，提供反馈，并据此进行奖励或改进。

设备管理确保设备处于良好状态，提高设备使用效率。物资采购与库存管理根据组织需求，进行物资采购，并保持适当的库存水平。空间管理合理规划和使用组织空间，以提高工作效率。设施维护与管理确保设施安全、可靠，延长设施使用寿命。物力资源管理

预算编制与控制通过各种方式筹集资金，以满足组织的资金需求。筹资活动投资决策财务风险管别、评估和管理财务风险，降低财务损失的可能性。制定和监控财务预算，以确保组织的财务稳定。评估和决定组织的投资方向和项目，以实现资金的有效利用。财力资源管理

05高等教育的质量管理

定期对教师的教学质量进行评估，包括教学方法、课堂互动、学生反馈等方面。教学质量评估为教师提供专业培训和职业发展机会，提高教师的教学水平和能力。教师培训与发展合理配置教学资源，包括教材、教学设备、教学场地等，确保教学质量。教学资源优化教学质量管理

学生综合素质评价全面评价学生的综合素质，包括学术成绩、社会实践、创新能力等方面。学生心理健康关怀关注学生的心理健康，提供心理咨询和支持服务，促进学生健康成长。学业指导与支持为学生提供个性化的学业指导，帮助学生制定学习计划、解决学业困难。学生质量管理

建立学术规范和诚信制度，确保学术研究的真实性和可靠性。学术规范与诚信建立科学的学术评价体系，鼓励创新性研究和高质量学术成果的产出。学术评价体系加强学术交流与合作，推动学科交叉融合和学术创新发展。学术交流与合作学术研究质量管理

06高等教育的国际化发展

123促进学者之间的学术交流，分享研究成果和教学经验。学术交流推动学生互派，提供国际教育体验，培养具有全球视野的人才。学生互派开展合作办学项目，共同培养人才，提高教育质量。合作办学国际交流与合作

跨国学位开设跨国课程，引入国际前沿知识和教学方法。跨国课程跨国师资引进外国教师，增强师资队伍的国际化水平。提供跨国学位项目，满足学生对于国际教育的需求。跨国教育

03科研创新能力加强科研创新能力，推动科技创新和成果转化。01学科竞争力提升学科的国际竞争力，争取在国际学术界获得更多的话语权。02人才培养质量提高人才培养质量，培养具有国际