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必威体育精装版高二期中考试反思总结5篇

高二期中考试反思总结篇1

班级整体状况正常，期中考试成绩发挥正常，与其他两个优班的差距在缩小，

说明我们在原地踏步，别的班级在进步。具体到本次考试情况，可以分为四类：

一是达优学生：共17人，何蓉瑛考全年级第一，有点意外也属正常；周睿进

步很大，有些意外；黎颖新、陈少武、霍炜、刘彦翎的分数可以更高一些，偏低；

梁汝琪、潘文滔、梁秋文、张秀蓝、刘思洋、李馨儿的成绩在正常水平；

二是不达优学生：共13人，其中任杰、赵一凡、粱国庆、张帆均应该达优，

有些意外，特别是赵一凡分数偏低；而何俊彦、谢硕、关康赐进步很大；温建俊

很努力，其实可以达优。

三是需要努力的学生：区智源、施培德、马政通要解决学习方法和投入时间问

题；

班级语文学习存在问题：

1、学习缺乏主动性，自觉预习和复习的习惯还没有完全形成，有为老师学语

文的应付思想。

2、在时间的投入上，部分同学不够，有时连老师布置的作业也不完成，有欠

交和少交作业现象。

3、在上课的环节上，部分同学听课走神，不会记笔记，或者干脆不记笔记，

到高三复习时，书上一片空白。

4、没有高考意识，不知道语文学习的功夫要下在平时，关键在于平时每一天

的积累，不会主动做一些积累的工作，比如遇到不认识的字查字典、翻阅成语字

典、不知道在平时多读一些课外书，不会做读书笔记和摘抄。

5、目前做得最好的一项工作语文值日生得不到大家支持已经停了，非常可惜。

6、没有很强的时间意识，还认为到高三最后冲一下，突击一下，就可以把语

文学好，那是决不可能的。

措施：

1、解决思想认识问题，要求学生把功夫下在平时，重视语文的学习，多投入

时间，不要等到高三再突击。

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2、依然要做好学生平时的预习和复习工作，要认真落实老师每天布置的学习

任务，不能应付，加强检查的力度。

3、提高课堂讲课的效率，尽可能让学生把课听好，特别要学生学会记笔记。

4、语文值日生的工作要继续坚持，要加大作文写作和阅读的分量。

5、每天进行10分钟的基础知识的训练，加强双基的训练，把基础夯扎实。

高二期中考试反思总结篇2

本次考试使用的是高三二轮模拟试卷，这张试卷对于二高的学生来说，有一定

的难度，首先是知识学习还不够全面，其次是知识还没有全面复习，学生的进步

空间非常大。综合学生的考试成绩，我做出如下总结：

一、高二期中考试理科数学成绩整体的分析：

1、理科素质班平均分66.78，普通班平均分53,均比预期略低.

2、高分群体比较单薄，90分以上仅1人，高分暂时看不到优势：其中80-90

分以上8人；70--80分28人

3、中间层人数高度密集60--70分28人；50--60分59人

4、后进面比较大：50分以下低分人数113人

5、各班成绩相对比较平衡.

二、高二期中考试理科数学试题及各题得分情况的分析：

各题得分与同类班级对比：

(1)选择题得分比较理想

(2)第15、16、17题作为模块考基础题得分太低.

(3)第20、21、22题作为能力考查题得10分人数很少.

三、存在问题及原因

以上数据分析体现出：基础知识的巩固、计算能力的训练、书写规范的指导需

一如既往地大力加强；高分段单薄反映出教学中对数学思想方法体系的构建有待

重视，面对较大的后进面须加强思想疏导和教学的管理，严格要求学生.

四、教学策略：

1、巩固推进——加强新知识的基础知识的准确把握；提高熟练程度，做到理

性把握知识的基础上使学生对知识的掌握更趋于理性的直观。

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2、注重回头——充分利用广州市水平测试资料，将其合理分配到每天的训练

中，提高对旧知识熟悉的同时，提高对数学思想的把握.

3、方法引领——在选修部分学习的课堂中强化数学思想方法渗透，提高学生

综合分析能力，让学生有驾驭问题分析过程的能力，做到宏观分析准确，微观处

理到位。

4、严抓规范——严格答题步骤的规范及解题思维的规范，规范审题过程(不要

把审题简单化为读题!)，切实加强问题的转译能力，强化表达问题的逻辑性，养

成有理推证的良好思维习惯。

5、关注落实——合理安排课堂内外作业，关注学生作业的质与量