部编版《道德与法治》五年级下册第3课《弘扬优秀家风》优质课件.pptx

弘扬优秀家风弘扬优秀家风小学道德与法治/部编版/五年级下册/第一单元

政治认同：认识到良好的家风对我们的健康成长有重要意义。道德修养：懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。法治观念：明确优秀家风有利于形成良好的社会风气。健全人格：知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。责任意识：培养责任意识，自觉弘扬优秀家风。核心素养目标

0102优秀家风代代传03板书设计04课后作业目录探寻优秀家风

3弘扬优秀家风习近平“典”亮新时代｜家风篇

些?有哪些?213弘扬优秀家风家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。

些?有哪些?3弘扬优秀家风2第1组：涵养德行翻译：每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来处不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的生产是很艰难的。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。

3弘扬优秀家风中国古代非常重视家庭教育，为了更好地教育下一代，不论是名门望族还是普通的书香世家都会给后人留下各种各样的家训，来传承优秀的家风。如诸葛亮的《诫子书》、颜之推的《颜氏家训》、章仔钧的《章氏家训》等等。涵养德行

些?有哪些?3弘扬优秀家风第2组：修身立志出自诸葛亮《诫子书》

期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。3弘扬优秀家风静以修身，俭以养德翻译：依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。非淡泊无以明志非宁静无以致远翻译：不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。

些?有哪些?3弘扬优秀家风21第3组：百年革命家国情怀第一封信----林觉民的《与妻书》第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民于1911年4月24日写给妻子的家书。他在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”

些?有哪些?3弘扬优秀家风21第二封信---聂荣臻给父母的信第二封是聂荣臻于1922年6月3日写给父母的家书。其中写道：“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”

些?有哪些?3弘扬优秀家风21第三封信-----查茂德给妻子的信（局部）第三封是解放军战士査茂德于1947年4月2日写给妻子的家书。他写道：“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。

3弘扬优秀家风从这三封家书中，你体会到哪些优秀的家风？第一封《与妻书》，向妻子表明自己从容赴死的原因——舍小爱成大爱，弃小家顾大家。家书虽短，却承载着革命家风，后辈每每读到，便决定将这种家风继承并发扬下去。第二封是聂荣臻写给父母的家书，让我们深刻体会到了他的拳拳爱国之心。第三封是解放军战士查茂德写给妻子的信，从中我们感受到了他牺牲自己、献身革命的高贵品质。

些?有哪些?家庭小访谈采访并收集家庭成员对于家风的理解。在小组内展示、交流。2让我们的家更美好

些?有哪些?3弘扬优秀家风访谈对象家风奶奶孝敬长辈，爱护幼小。爷爷老老实实做人，本本分分做事。姥爷待人友善，宽容大度。姥姥做好自己的事，少给别人添麻烦。爸爸读书明理。妈妈勤俭节约。

些?有哪些?从以上展示和交流中，我们发现了中华民族的传统美德3弘扬优秀家风尊老爱幼、遵纪守法、团结友爱自强不息、知书达理、勤俭持家

优秀家风代代传3弘扬优秀家风优秀家风代代传你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？

3弘扬优秀家风我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。在我家，不能说谎，要诚实守信。在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。优秀家风帮助我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。

3弘扬优秀家风我们班组织了一次以“好家风”为主题的演讲活动。我的演讲题目是__________________我们班组织了优秀家风板报评比活动。我们组板报的特色是_______________活动园做优秀家风的宣传使者

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