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耳鼻喉科心得体会

第1篇：实习心得体会耳鼻喉科实习心得

耳鼻喉科实习心得

耳鼻喉科的老师都很和蔼，不忙的时候会教我些临床知识。在带

教老师的指导下，耳鼻喉科实习是很顺利的，下面是给大家带来的耳

鼻喉科实习心得体会，欢迎欣赏!

耳鼻喉科实习心得一：

我们在耳鼻咽喉科实习期间，老师安排我们每天早上查房，还有

观看教学光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使我们掌握临

床常见专科检查方法，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的使用

手法，还有了解常用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内

窥镜、电子喉镜等，以及了解临床常见专科手术，如慢性化脓性中耳

炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺

体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。

在此期间还要求我们初步掌握以下专科急症诊断和处理，如……以

及以下常见临床病症……。

通过这段时间的学习，我发现人体特别是头面部的构造相当的精

细复杂，通过老师的解说和引导，不仅加深了我们对五官的感性和理

性的认识，还增强我们探究五官相关疾病的兴趣。其中我特别感兴趣

的就是咽异感症，它的症状和中医内科学中所提及的梅核气类似，不

过中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症，如咽神经官能

症、癔病、焦虑症、精神分裂症等，中医所说的更强调精神方面的疾

病，而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱，多与咽部器质性

病变有关。对于梅核气的治疗中医就常用半夏厚朴汤加减或加味温胆

汤等。

在该科学习的这段时间，我深刻体会到实习不仅要求我们努力学

习临床基础知识，还要培养自己思考分析整合的能力，以及良好的沟

通能力。希望在今后的学习和工作中能不断地发现问题，精进自己的

能力，耳鼻喉科实习心得二：

耳鼻咽喉学临床实习是教学的重要组成部分。耳鼻咽喉学教学实

习的目的是通过理论联系实际，组织学生观察各种疾病患者的临床表

现和有关检查结果，掌握发病原理及疾病的发展规律，巩固基础理论

与基本知识，进行病例讨论，锻炼学生独立思考、独立分析问题和解

决问题的能力，掌握诊治手段，培养初步的工作方法。

通过临床实习使同学们掌握耳鼻咽喉学各种常见病的基本概念、

发病原理及生理解剖，临床表现，临床诊断及治疗，重点掌握鼻咽癌、

慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。熟悉常

见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊

断以及常见的抗感染药物的临床应用。同时培养学生在临床实践中运

用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科

学判定的能力。

根据学校教学安排04、05级五年临床专业，共计162名学员进

入我院临床实习。按照轮转表安排每个学员在传染科实习3周。

为了更好管理和培养实习学生科室还制定了耳鼻咽喉科临床实习

规定：

1、实习医生必须遵守所在科室各项规章制度。各实习队进入实习

后，要听取耳鼻咽喉科住院总医师关于科室基本情况的介绍。

2、实习医生必须遵守所在单位的劳动纪律，上班不迟到、不早退，

上班时间坚守岗位，不做与实习无关的事。离开病房应及时告诉上级

医生。

3、实习生在实习期间，不放寒、暑假，节假日不得离开驻地，如

确有特殊情况，需按规定履行请假手续，由医教部批准。

4、每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作。实行24小时负责

制。实习医生必须参加病房值班，节假日值班及危重病人的抢救工作。

5、实习医生要厉行节约，反对浪费，病例纸处方笺等医疗公用纸

张和文具，不得浪费或移做它用。

根据实习大纲要求制定了具体的教学安排。每名学员跟随一名住

院医师参加医疗工作;每名学员对新入院患者要求书写入院病例;参加值

班并参加科内举办的学术活动;组织学生参加疑难病例、死亡病例讨论,

甚至参加医疗差错、事故分析,跟随带教老师参加院内、科间会诊,使学

生从中获得丰富的理论知识和临床经验。在科室疑难病例讨论中,首先

让学生充分发表意见,最后由带教老师作出启发式的讲评和小结。这些

方法能提高学生的学习兴趣,使学生感到真正进入医生角色,有助于责任

心的培养。充分利用教学查房对指导学生临床实践,提高临床工作能力

具有重要作用。为提高教学查房效果,每次查房前都提前通知学生查房

的内容,要求学生熟悉病情,查找疑难问题,并参阅有关资料,在查房过程

中通过提