cad项目教案教学.doc

课程：AutoCAD项目教学教案

目录

课题一认识autoCAD 2

课题二：AutoCAD2004入门 6

课题三：AutoCAD工作界面和作用 9

课题四：AutoCAD工作界面和作用 12

课题五：绘制基本对象 16

课题六：绘制基本对象 19

课题七：绘制圆、圆弧类图形 22

课题八：绘制多线 24

课题九：绘制综合图形 27

课题十：AutoCAD2004绘图基础 29

课题十一：图层和特性 32

课题十二：视图操作 34

课题十三：对象捕捉与追踪 37

课题十四：基本图形编辑 41

课题十五：平面图形练习 48

课题十六：复杂平面图形练习 50

课题十七：精确绘图 52

课题十八：简单三视图绘制 54

课题十九：图案填充 55

课题二十：尺寸标注 58

课题二十一：文字样式 65

课题二十二：尺寸标注 67

课题二十三：块的使用 69

课题二十五：基本绘图综合练习 73

课题二十六：图形的输入与打印输出 75

课题二十七：画剖视图及标题栏 78

课题二十八：基本绘图综合练习二 80

课题二十九：三维绘图 82

课题一认识autoCAD

教学目的：1.了解CAD的基本功能和应用

2.掌握AutoCAD2004的基本操作

教学重点：CAD的基本功能和应用

教学难点：AutoCAD2004的基本操作

教学方法：讲授法

授课课时：2节

授课类型：理论课

教学手段：常规教学

教学内容：

AutoCAD概述

一、CAD的基本情况

计算机辅助设计即ComputerAidedDesign,简称为CAD,是计算机应用中的一个重要分支，它具有减小设计绘图量，缩短设计周期，易于建立和使用标准图库，改善绘图质量，提高设计及管理水平等一系列优点，计算机辅助设计可以广泛应用于需要设计绘图的所有领域。近几十年来，随着计算机硬件性能不断提高，价格不断降低，以及图形、图像、文字处理软件的日趋完善，CAD技术的应用在发达国家已经十分普及，并成为衡量一个国家科技现代化和工业

现代化的重要标志之一。

二.CAD技术的发展方向

1.CAD发展历程

■20世纪50年代,CAD技术雏形的出现

■20世纪60年代,逐渐形成了CAD技术产业

■20世纪70年代,得到了广泛的应用

■20世纪80年代,出现了大量新理论、新算法

■20世纪90年代以后，在各种企业中迅速推广和普及

2.CAD发展方向

■1.集成化：信息集成、过程集成、企业集成

■2.智能化：将人工智能技术引入CAD系统,达到设计自动化的目的

■3.标准化：目前已制定了一系列相关标准

■4.网络化：基于网络的完善的协同设计环境

■另外，随着CAD技术的发展，其参数化特征也日趋完善

三.AutoCAD及其特点

1.AutoCAD简介

AutoCAD是美国Autodesk公司推出的一个通用的计算机辅助设计软件包。由于它易于使用，适应性强(可用于机械、水工、建筑、电子等许多行业)、易

于二次开发，成为当今世界上应用最广泛的CAD软件包之一。

AutoCAD从1982年问世至今的近20年中，版本不断更新，从最早的V1.0版到现在的AutoCAD2004版已更新了几十次。其中，R12以前都是DOS版，从R12开增加了Windows的版本，以适应于Windows操作系统。R14以后的版本取消了DOS版，并且其内容越来越多，适应性越来越强，操作系统也越来越方便。特别是在上世纪末和本世纪初开发出的基于Windows9X系列操作系统的AutoCAD2000及2002版以其能在Windows平台下方便、快捷地进行绘图和设计工作，以及更高质量与更速度的超强图形功能，三维功能、Internet功能，而

为广大用户所深爱，并广泛流行。

与2002版相比，2004版提供了更加丰富的网络支持功能以及更高效的信

息共享方式，并且在图形管理、编辑等方面也有一定改进，但是考虑到两个版本的基本操作大同小异，而我们将要接触的绝大多数专业软件也都是基于2003

版本开发，因此，我们的将重点放在对2004版的介绍上。

2.CAD技术的优点

口提高设计效率、缩短开发周期

口提高设计质量

口提高标准化程度

口提高设计水平和能力

口降低生产成本

3.AutoCAD的主要功能

AutoCAD是一种通用的计算机辅助设计软件，它能根据用户的指令迅速而准确地绘制出所需要的图形，具有易于校正错误