2022年部编版小学语文六年级(下册)全册教案及反思(附目录)完整.doc

2022年部编版小学语文六年级(下册)全册教案及反思(附目录)完整.doc

  1. 1、本文档共209页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

部编版小学语文六年级(下册)全册教案及反思

课文目录

第一单元

第四单元

1北京的春节

10古诗三首

2腊八粥

11十六年前的回忆

3古诗三首

12为人民服务

4*藏戏

13*童存瑞舍身炸暗堡

口语交际:即兴发言

综合性学习:奋斗的历程

习作:家乡的风俗

第二单元

第五单元

5鲁滨逊漂流记(节选)

14文言文二则

6*骑鹅旅行记(节选)

15真理诞生于一百个问号之后

7*汤姆·索亚历险记(节选)

16表里的生物

口语交际:同读一本书

17他们那时候多有趣啊

习作:写作品梗概

口语交际:辩论

快乐读书吧:漫步世界名著花园

习作:插上科学的翅膀飞

第三单元

第六单元

8匆匆

综合性学习:难忘小学生活

9那个星期天

古诗词诵读

习作例文

习作:让真情自然流露

《北京的春节》

一、教学目标:

1.自主学习字词,能正确读写本课生字词

2.默读课文,了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节,能分清文

章详略,体会这样写的好处。

3.对比文中孩子们过春节的情景,能说说自己是怎样过春节的。

4.抓住重点词语,通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。

5.拓展阅读文段,对比舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什

么不同。

二、教学重难点

教学重点:了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节的,能分清文

章详略,体会这样写的好处。

教学难点:作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。

【课时安排】2课时

三、教学过程

第一课时

板块一、导入新课

(一)出示春节资料:

①关于春节的来历:春节是我国重要的传统节日。春节,是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”。它是农历一年的岁首,即正月初一,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久,它起源于殷商时期岁尾年头的祭神祭祖活动。按照我国农历,正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗称年初一,到了民国时期,改用公历,公

历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日叫春节。在此期间人们要举行各种庆

祝活动,大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容,如贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕

守夜、拜年等。

②关于春节的习俗:祭灶、扫尘、贴春联、守岁、闹元宵等

③关于春节的传说:年的传说、岁的故事等

[设计意图:以熟悉的春节以及相关资料引起学生的回忆,激起学生

的阅读兴趣】

(二)简介作者,学生初步认识作者的语言特点。

春节是个欢乐祥和的节日,也是亲人团聚的日子,离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。古都北京,过起春节来更是京味儿十足。今天,就让我们随着作家老舍共同去感受北京的春节。揭示课题《北

京的春节》

板块二、初读课文,学习字词

1.课件出示作者简介。

2.学生自由朗读课文,把句子读通顺,标出自然段序号。

3.课件出示生字新词,师指导学习。

重点指导“榛、掺、浒”和多音字“正”的读音。

4.学生交流不理解的词语,学会根据上下文进行理解。

截然不同:形容两种事物毫无共同之处。

万象更新:一切事物或景象都改换了样子,出现了一番新气象。

万不得已:实在没有办法;不得不这样。

悬灯结彩:挂灯笼结彩带。形容喜庆景象。

板块三、再读课文,整体感知

1.默读课文,思考:北京的春节从哪天开始,到哪天结束?

(腊月的初旬开始,正月十九结束)

2.快速读课文,提取信息,小组合作填写下表。

要习俗时间腊八熬腊八粥、泡腊八蒜腊月二十三过小年、吃糖、初一穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁元旦出门拜年、

在家待客、逛庙会正月十五看花灯、放花炮、吃元宵

2.学生交流填表情况,教师相机出示答案。

(若有不同意见,相互讨论)

4.观察上表,你知道课文是按什么顺序写的吗?(时间顺序)

5.通过表格,找出春节中最热闹、喜庆的日子。(除夕和正月十五)6.除夕和正月十五这两天中你更喜欢哪一天?请找到相应的段落读

一读,把热闹、喜庆的气氛读出来。

板块四、小结,布置作业

这节课我们了解了老北京过春节的习俗,知道了课文的写作顺序,朗读了自己喜爱的段落。课文中还有很多生字新词需要大家用心

去揣摩,联系上下文记住它们的音形义。

第二课时

教学过程

(一)、复习导入

1.听写词语。(课件出示需要掌握的词语)

2.课文是按什么顺序来写的?(指名回答,师相机板书)

(二)、品读课文,领悟特点

一)年前准备阶段

1.在这五个时间段中,哪几个时间段是准备过年的情景?(腊八、腊

月二十三)

2.请在课文中找出描写人们准备过年的段落。(第1—7自然段)你想用哪个词语来形容人们准备过年的场面?(可以用自己的话描述,

也可以用文中“忙

文档评论(0)

165720323137e88 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档