考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷102 .pdfVIP

考研教育学专业基础综合（教育学原理）模拟试卷102

(总分：58.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)

1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）

解析：

2.以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()

（分数：2.00）

A.现代教育派√

B.传统教育派

C.形势教育派

D.实质教育派

解析：

3.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”一语出自()

（分数：2.00）

A.《学记》

B.四书五经

C.《论语》

D.《说文解字》√

解析：

4.按照教育作用对象的不同，教育功能可以分为()

（分数：2.00）

A.正向功能和负向功能

B.显性功能和隐性功能

C.个体发展功能和社会发展功能√

D.指导理论功能和指导实践功能

解析：

5.社会对教育事业的需求程度最终取决于()

（分数：2.00）

A.生产力水平√

B.社会制度

C.文化背景

D.科技水平

解析：

6.认为“教育的根本功能不是提高人的生产能力，而是造成人的不同品质，与现存的社会经济结构和等级

秩序相适应”的教育经济学理论是()

（分数：2.00）

A.人力资本理论

B.筛选假设理论

C.劳动力市场理论

D.社会化理论√

解析：

7.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——

既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质

条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有()

（分数：2.00）

A.顺序性和阶段性

B.社会性和历史性√

C.相似性和差异性

D.现实性和潜在性

解析：解析：马克思在《德意志意识形态》中提到的这句话，是马克思关于人的发展与社会发展的经典论

述，马克思认为个体的发展取决于社会生产的物质条件，也就是说明了个体的发展具有社会性和历史性。

8.人的记忆能力是一种()

（分数：2.00）

A.晶体智力

B.流体智力√

C.普遍智力

D.专门智力

解析：

9.教育的根本问题是()

（分数：2.00）

A.政治方向问题

B.发展生产力问题

C.“培养什么样的人”的问题√

D.提高教育质量问题

解析：解析：教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性，所以教育的根本问题就是“培养什么人”的

问题。

10.下列各项不属于教育目的制定的客观依据的是()

（分数：2.00）

A.生产力和科学技术发展水平

B.社会政治经济制度

C.受教育者身心发展规律

D.教育哲学思潮√

解析：

11.由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是()

（分数：2.00）

A.制度教育√

B.非制度化的教育

C.家庭教育

D.社会教育

解析：

12.课程标准明确提出培养学生的三个目标是()

（分数：2.00）

A.知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观√

B.知识、情感、意志

C.面向世界，面向未来，面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

解析：

13.某环保宣传单位下属的一所小学，专门开设了一门与环保有关的课程向本校学生宣传环保意识，这门课

程属于()

（分数：2.00）

A.综合课程

B.隐I生课程

C.校本课程√

D.地方课程

解析：

14.从本质上讲教学是()

（分数：2.00）

A.一种特殊的认识活动√

B.教师教与学生学的活动

C.教师与学生的交往活动

D.发展学生体力、智力和品德的活动

解析：解析：对于教学本质的认识存在着多种观点，居于主导地位的是特殊认识说。

15.正确反映教学与智育之间关系的命题是()

（分数：2.00）

A.教学是智育的主要途径√

B.教学是智育的唯一途径

C.智育是教学的唯一任务

D.智育是教学的次要任务

解析：

16.一般来说，贯穿于教育活动全过程，以改进工作为目标的教育评价是()

（分数：2.00）

A.形成性评价√

B.总结性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

解析：

17.德育在中小学生品德形成发展中起()

（分数：2.00）