新教材高中地理第4单元区域协调发展单元活动探究区域综合开发与整治学案鲁教版选择性必修2.pdf

新教材高中地理学案：

单元活动探究区域综合开发与整治

课程标准素养目标任务设定

1．应从哪些方面了解区域开发与

1．结合本单元知识，初步了解区域

整治的地理背景？

开发与整治的一般步骤和主要方法。

2．如何确定区域综合开发与整治

(综合思维)

内容？

2．结合具体实例，归纳区域发展的

3．探究区域综合开发与整治的主

优势和劣势，找出存在的问题并分析

要方法有哪些？

原因，提出区域开发与整治的措施和

4．应从哪些方面提出区域开发与

方向。(综合思维、地理实践力)

整治的措施？

一、探究区域综合开发与整治的一般步骤

[名师点拨]1．区域综合开发与整治的实质是从区域角度，协调好自然与人类社会之

间的关系，建立和谐的人地关系。

2．区域综合开发与整治的目标是在合理利用资源的基础上，以较少的投入获得较好的经

济效益、社会效益和生态效益，实现区域的可持续发展。

二、探究区域综合开发与整治的主要方法

1．了解区域开发整治的背景：可以通过查阅相关的文章、书籍、报刊以及实地调查等方

式收集资料。

2．分析区域的开发优势和存在的问题：可以采用SWOT分析方法

(1)优势与劣势分析(SW)，主要用来分析内部条件。

(2)机会与挑战分析(OT)，主要用来分析外部条件。

3．对比分析法：借鉴其他地区或国家的相关经验，结合区域的实际情况，寻找一条适合

本地的开发与整治之路。

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三、活动案例－－以江苏省苏北地区为例

1．了解区域综合开发与整治的背景

(1)区域位置：地处环渤海地区与长三角地区的中间位置，背靠江苏省苏南地区和上海，

与日本、韩国隔海相望。

(2)地理环境：地势以平原为主，海岸线长达744千米，非金属矿产资源丰富，陇海铁路、

连霍高速横贯东西，京杭大运河纵贯南北。

(3)区域发展特征：第一产业占比不断下降，第二产业为主导产业，第三产业发展较快。

2．分析区域开发的优势和存在的问题

在了解区域发展背景的基础上，运用SWOT分析方法，从区位条件、自然资源、劳动力成

本、产业结构、政策支持等方面分析和评价其发展的优势和劣势。

3．确定区域综合开发与整治的内容

包括资源综合开发利用、基础设施建设、产业结构调整、区域发展布局优化、生态环境

保护、苏南苏北合作发展等方面。

4．提出区域综合开发与整治的措施

主要从基础设施、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的具体政策等方面进行

思考。

判断下列说法的正误。

1．确定区域开发的内容是进行区域开发的基础。()

2．SWOT分析法即为优势与劣势分析法，主要用来分析内部条件。