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考研教育学专业基础综合（教育学原理）模拟试卷86

(总分：56.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)

1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）

解析：

2.()是推动教育学发展的内在动力。

（分数：2.00）

A.教育规律

B.教育价值

C.教育原则

D.教育问题√

解析：解析：教育规律决定着教育的发展，但推动教育学发展的却是教育问题。

3.普通教育学的研究对象主要是()

（分数：2.00）

A.幼儿教育

B.中小学教育√

C.高等教育

D.职业技术教育

解析：

4.在教育的本质问题上，传统派的观点是()

（分数：2.00）

A.上层建筑说√

B.生产力说

C.多质说

D.本质规定说

解析：

5.教育与政治的关系是()

（分数：2.00）

A.领导与被领导的关系

B.支配与被支配的关系

C.相互依存、相互作用的关系√

D.决定与被决定的关系

解析：

6.有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问

题上倾向于()

（分数：2.00）

A.遗传决定论

B.成熟论

C.外铄论√

D.内外因相互作用论

解析：解析：这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔．伊凡诺维奇．加里宁说的。由于教师

在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯，因此称教

师是“人类灵魂的工程师”。外铄论强调外部因素在人的身心发展中的作用，如题目中把教育隐喻为“塑

造”。因此，称教师是“人类灵魂的工程师”是从外因来看影响人的发展因素。

7.在家庭、社会、学校三结合教育中，占主导地位的是()

（分数：2.00）

A.家庭教育

B.学校教育√

C.自我教育

D.社会教育

解析：

8.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指()

（分数：2.00）

A.德、智、体、美、劳全面发展

B.劳动能力的全面发展

C.有社会主义觉悟、有文化的劳动者

D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动√

解析：解析：马克思主义认为人的全面发展最根本的是使人既能从事体力劳动又能从事脑力劳动，即人的

体力与智力都得到发展。

9.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是()

（分数：2.00）

A.教育方针√

B.教育目的

C.教育目标

D.培养目标

解析：

10.世界上第一个颁布义务教育法的国家是()

（分数：2.00）

A.德国√

B.英国

C.法国

D.美国

解析：

11.目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种()

（分数：2.00）

A.学科课程

B.活动课程√

C.综合课程

D.经验课程

解析：

12.注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育与拓展学生文化素质的文化素养课程和艺术团队活动，注重培养

学生知识与社会实践相结合的能力的环境保护等方面的课程属于()

（分数：2.00）

A.基础型课程

B.拓展型课程√

C.研究型课程

D.学生中心课程

解析：解析：拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能

力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学

特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。拓展型课程由限定拓展课程和自主拓展

课程两部分组成。

13.课程的CIPP评价模式是由()提出来的。

（分数：2.00）

A.泰勒

B.斯塔弗尔比姆√

C.斯塔克

D.布卢姆

解析：

14.认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的()

（分数：2.00）

A.发展说

B.交往说

C.特殊认识说√

D.双边活动说

解析：

15.认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的观点属于()

（分数：2.00）

A.哲学取向的教学理论

B.行为主义教学取向

C.认知教学取向√

D.情感教学取向

解析：

16.班级授课制是目前世界上最普遍采用的()

（分数：2.00）