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幼儿园健康教育工作总结12篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进

行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此，

让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的幼

儿园健康教育工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋

友。

幼儿园健康教育工作总结篇1

卫生与健康教学工作是幼儿园教学工作的有机组成部分，它关系到整

个民族未来的振兴与发展，是素质教育的内容之一。幼儿园十分重视卫生

与健康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、卫生清洁劳动、户外活动

锻炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良好卫生行为习

惯，提高环保意识和社会实践能力。现将本学年卫生健康工作总结如下：

一、成立幼儿园健康教育领导小组

领导小组对幼儿园的健康教育活动进行监督和指导。同时加强领导干

部健康意识，不定期开展健康知识咨询活动，组织学习常见病、流行病的

预防措施，指导防患。

二、将卫生健康教育落到实处

1、保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，确保每周上课一

次。

2、保证有授课人员，幼儿园分三个班（大班、中班、小班）落实卫生

健康教育。

3、保证有内容，幼儿园班主任自编教案一份，全园共享资源；教师根

据孩子年龄特点，在课堂中随时渗透。

三、创设浓郁的卫生健康教育环境

利用家长会、家园交流材料、发放宣传品等多种形式，专设“健康教育

园地”，根据季节更换，图文并茂，生动形象的提醒师生注意身体变化，防

患流行病的传播，介绍防疾病常识，及时控制流行病的.传播，帮助患者早

日康复。同时加强对幼儿的心理健康教育，关注幼儿的成长引起的生理心

理的变化，及时对孩子进行思想教育和身体检查。

四、在常规工作中落实卫生健康教育

任科教师与卫生保健老师做到了密切配合，一方面能教育学生经常参

加体育活动，每天坚持上好户外活动和八个一活动；另一方面加强保健指

导，不断增加孩子的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使

大多数孩子做到头发指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。幼

儿园也能配合上级部门做好每年的孩子体验工作。

其他任课教师在上课时也注意到了孩子的日常行为习惯的养成教育，

如“写字姿势”、看书的正确姿势”及正常活动等。使我们的孩子真正了解了

健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。

五、坚持搞好室内外卫生

1、根据幼儿园的实际情况，经常提出卫生要求，执行制度规定教室内

外卫生每日三打扫，每周五下午进行全园打扫除，由领导，值周老师，进

行检查评比总结，表扬先进，给孩子一个良好的学习活动环境。

2、定期在厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格做好登记工作。

幼儿园健康教育工作总结篇2

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健

康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,

甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且

为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的

年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环

境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损

健康

本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任

务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的

终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点：

(1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

(4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主

要做法如下:

第一树立明确的指导思想

一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、

“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼

儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼

儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使

幼儿

感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见

惯,值得我们反思。因此我