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教学设计
《物理学家》
【教学设计】
教学目标
1、引导学生从生活出发,了解科学,认识科学。
2、引导学生以“教育历”为重点,探讨其中表现的思想工作内涵。
3、引导学生思考、探讨文中体现的科学精神,培养科学兴趣,坚持探究的精神。
教学重点
1、教育学生科学就在身边,从生活出发,了解科学,认识科学。
2、培养对科学的兴趣和探究精神
教学方法:自主合作探究法
教学课时:1课时
教学过
一、导入新课
同学们,在我们小的时候,常常会谈及未来的理想,那时候我们常常无畏地说:我要
做一名科学家,可是随着年龄的增
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