学校管理复习题 .pdfVIP

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

学校管理复习题

第一篇:学校管理复习题

学校管理(2)复习试题

一、填空题

1.计划中的工作目标是计划期内学校管理工作顶汁要达到的某种

目的及其——标准。

2.在学校班级管理中,——是班集体的——和领导者。

3.决策的正确与否对于事业的成败起着——作用——的决策可

以使事业出现突破性发展。

4.调查研究必须掌握正确的手段和方法.包括:典型调查、——

凋查、抽样调查、——调查、会议调查、书面资料凋查、个别谈话凋

查、——测验等。

5.领导者必须善于将个人决断与——有机结合.充分发挥集体智

慧.同时要有——保证。

二、多项选择题

1.按“教师法”规定,教师考核的内容,可概括为()

A.德B.智

C.能D.体

E.勤F.绩

2.科学管理式计划的要素有()

A.正确的指导思想B.明确的工作目标

C.切实的工作计划D.具体的工作任务

E.明晰的工作范围F.可行的完成措施

3.班主任在班级管理中.表现出多种不同的方式,依班主任和学

生之间的相互关系而言,归纳起来主要有()

A.开放式B.命令式或单向式

C.双向联系式D.多向联系式

E.封闭式F.民主平等式

4.领导听课前的准备包括:()

A.订好听课汁划B.熟悉大纲和教材

C.确定听课人选D.熟悉师牛情况

E.备好听课笔记F.安排好奖惩措施

5.学生常规管理的机制包括:()

A.加强教育,讲清道理

B.与家长保持联系

C.加强经常性检查

D.树立先进典型

E.开展遵守常规评比

F.注重训练.形成习惯

三、简答题

1.简述学校公共关系管理的含义和目的。

2.班主任的基本职责有哪些?

3.简述学校工作计划的要素。

四、综述

1.结合工作体会,请谈谈主持会议的一般技巧。(10分)

2.认真阅读如下案例材料,并作出评述,要求对照总结的基本特

征和撰写规范,指出此总结值得肯定的是什么,存在的问题是什么,

该如何改正?(20分)

[案例资料]

XXX中学初一年级组工作总结

(XX学年度第一学期)

本学期初一年级组的工作任务艰巨,面临许多新的难题。一是学

生在小学已进行了三年的快乐教育,升人中学后的衔接教育是突出的

问题。二是本年级班主任队伍太年轻。8位班

主任,4人初次做班主任,3人仅有2年的班主任经验。如何组建

这支新的队伍,我们主要做了以下几个方面的工作。

一、认真贯彻校规校纪,行为规范的各项要求,以建集体、立规

矩、养习惯为突破口,建立起初一年级行之有效的一套管理办法。

1.面对8个班,325人的新生,我们认为一切从零开始。首先培

养训练校规校纪,组织全体学生学习;二是注意发现问题及时纠正,

处理。一次,全校组织师生看抗战电影,初一(4)班学生白强无故找岔

打初—(7)班学生。了解此事后,立即调查、核实。我们认为这绝不是

简单的欺负同学的问题,而是要在新生中闹拨份。抓住此事不能放过。

电影散后,立即带白强回到学校,进行批评教育,并于第二天请家长,

又开了年级会对其教育。此问题的处理,教育了打人同学,也使大家

受到了教育,为年级树立良好的风气打下基础。

2.建立年级值日制度。新生人校后,课间追跑、打闹现象越来越

严重,直接影响教学秩序。我们每班选代表管理课间秩序,同学们很

负责,尤其是在后来的值周中.我们有意使用了纪律较散漫的学生,

调动了这些学生的积极性,起到了稳定年级课间秩序的作用。做到了

每天中午一点以后各班学生能在教室小看书、写作业,基本不乱跑。

实践告诉我们,这是学生自我教育、自我管理的好形式。

3.坚持年级讲评,表扬先进,批评不良现象。

年级组坚持月考制度,对每次考试成绩名列前茅者表扬;对各科

学习差者,具体帮助,查原因。各班建立平日小组评比制度,每周以

小组为单位,综合各项评出最好的组、最差的组。

4.建立家长通知单.

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档