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大班数学公开课小鸭侦探教案

教案一：小鸭侦探——神奇的数字

一、教学目标：

1.能够认识数字0~10。

2.通过数字消失的方式培养学生的注意力和观察能力。

3.培养学生的口算能力，能够熟练掌握加减法。

二、教学准备：

1.小鸭侦探PPT、数字卡片、数字积木、数字图形等。

2.盘子、棉花球、画纸等。

3.外教助教或者集体备课老师。

4.班级中小已经认识数字的学生。

三、教学过程：

1.热身活动

教师先将学生分成两个小组，分别拿到两个盘子。盘子中装有

棉花球，要让这些棉花球都从盘子里倒出来，但是只能用鼻子

吸住棉花球，然后用力吹出来。看哪个小组最先将盘子里的棉

花球全部倒出。

2.向学生介绍数字和数字消失

教师通过展示数字卡片，让学生认识数字0~10。然后让小鸭

侦探表演神奇的魔法，数到某一个数字，然后把数字消失了。

让学生看看是不是真的数字消失了？

3.小组问题破解

让学生分成若干小组，每组都会出现一个难题，例如：3+2=，

9-4=，由学生解答，然后小鸭侦探出现，如果学生答对，小鸭

侦探就会把数字0~10的图形逐渐显示出来。最终，所有数字

图形都展现在学生眼前。

4.数字积木游戏

教师把数字积木放在教室的不同位置，让学生用最短的时间走

过每一个数字积木，将其编号记下。最后，放在画纸上，相信

同学都能找到积木从0到10的排列方式。

四、教学反思：

通过这样的教育游戏，学生对于数字这个概念有了更深层次的

认识，对于数字之间的运算也有了更加深刻的了解。同时，培

养了学生的观察能力和口算能力，提升了学生的综合素质。同

时，多元教育模式的使用，能够激发学生的学习热情，让学生

更加主动地去学习。五、教学延伸：

为了更好地巩固学生对数字的认识和掌握，教师可以通过以下

方式延伸教学：

1.玩具数字制作活动

让学生利用废品材料，制作玩具数字，可以通过手工制作来感

性认识数字，增加对数字的认知和理解。

2.数字游戏竞赛

可以通过数字消失、数字拼图等多种数字游戏竞赛，让学生进

行小组合作竞赛，以在游戏中巩固数字的认识和运用能力，让

学生在轻松愉悦的氛围中学习数字。

3.模拟商场购物

可以通过在虚拟商场中购物，并对每个商品进行计数加减，让

学生在购物过程中多次运用数字的认知和运算能力，从而让学

生对数字有更深入的理解和掌握。

六、教学成果：

通过小鸭侦探的教学活动，学生能够充分认识到数字的重要性

和数字的应用，并能够熟练运用数字进行加减法，提高了学生

的计算能力和口算能力。同时，这种游戏化的教育方式，让学

生更加愉悦地学习，激发了学生的兴趣和探究欲望，增强了学

生的自主学习能力。

七、教学实效：

通过以上的教学活动，学生在保持积极性的情况下，逐渐进入

学习氛围，对数字逐渐熟练掌握，并能够在实际生活中灵活运

用数字，具有一定的计算和推理能力，对于未来的成长和发展

具有深远的影响和帮助。

八、教学结语：

小鸭侦探的教育游戏方式，不仅仅是一种新的教育模式，更是

一种创新思想和教育理念的体现。通过这种多元化和互动性较

强的教学方式，让学生在愉悦的学习氛围下，充分实现自我发

展和提升学习效能，是当前教育变革的一个重要方向。同时，

作为一名优秀的教育者，更需要我们能够不断地发掘教育潜能

和创新，以满足不同学生的需求，从而有效实现教育目标和价

值。