2022版义务教育《体育与健康课程标准》测试题--含答案.docx

2022版义务教育课程方案和体育课程标准测试题

学科:体育与健康姓名：成绩：

义务教育课程方案局部〔20分〕

一、填空题〔每空1分，共10分〕

1.义务教育课程方案2022版培养目标是、、。

2.义务教育课程包括、和三类。以为主体，奠定共同根底。

3．义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的是(20%~22%),其次是〔13%~15%)，再次是〔10%~11%)。

二、简答题〔每题10分，共10分〕

1．简述义务教育课程应遵循的根本原那么？〔10分〕

2022版义务教育体育与健康课程标准局部〔80分〕

一、填空题〔每空1分，共44分〕

1.义务教育体育与健康课程以为主要手段，以学习体育与健康、为主要学习内容，以开展学生和为主要目的，具有根底性、健身性、实践性和综合性等特点，是学校教育重要组成局部。

2.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括、、、和跨学科主题学习。

3.新课标专项运动技能包括运动、运动、运动、运动、运动、六类，每类包含假设干运动工程。

4.健康教育包括、、、、

和五个领域，主要帮助学生逐步养成健康与平安的行为习惯和生活态度。

5.集体性球类运动工程有助于培养学生的和，个体性球类运动工程有助于培养学生的、和

等能力。

6、教师应依据、、、和，创造性地设计教学和实施课程

7.教材编写原那么是：坚持；注重；遵循.

8.跨学科融合一直是学生、和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。

二、选择题〔每题2分，共26分〕

1.〔〕是指为了到达预期的教学目标，遵循教学过程的根本规律、对教学活动进行规划的过程。

A.教学方法B.教学内容C.教学设计D.教学目标

2.现代教学系统由〔〕等四个要素组成。

A.教师、学生、教学内容和教学目标B.教师、学生、教学内容和教学方法

C.教师、学生、教学环境和教学媒体D.教师、学生、教学内容和教学媒体

3.(〕是课堂教学设计的核心。

A.教学方法B.教学重点C.教学过程D.教学目标

4．教学目标具有导向功能、评价功能、鼓励功能、(〕等四项功能。

A.教学功能B.反响功能C.思维功能D.教育功能

5．教学目标的设计遵循系统性、差异性、可操作性、(〕等四项根本理念。

A.全面性B.科学性C.灵活性D.普及性

6.(〕是教学活动的出发点和归宿，是课堂教学的灵魂。

A教学方法B.教学重点C.教学过程D.教学目标

7.(〕是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。

A.教学管理B.教学能力C.教学手段D.教学反思

8．以下不属于教学反思对体育教师的专业化成长作用的一项为哪一项〔)。

A.发现存在的问题B.迅速成长C.寻求解决问题的途径D.获得小步专业的成长

9.培养目标不包括以下哪一项？〔〕

A.有理想B.有本领C.有担当D.有学识

10.修订原那么不包括以下哪一项？〔〕

A.坚持目标原那么B.坚持问题原那么C.坚持创新原那么D.坚持实践原那么

11.义务教育课程的根本任务是什么？〔〕

A.立德树人B.提高国民素质C.素质教育D.培养时代新人

12.落实国务院的〔〕政策要求，优化了课程设置。

A.“实践”B.“创新”C.“双减”D.“综合”

13.各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养，表达了〔〕〔〕〔〕的培养要求。

A.正确价值观B.必备品格C.良好的行为标准D.关键能力

二、简答题〔每题10分，共30分〕

1．2022版课程标准修订原那么是什么？

2.体育与健康课程的课程理念是什么

附答案：

义务教育课程方案局部〔20分〕

一、填空题〔每空1分，共10分〕

1.义务教育课程方案2022版培养目标是〔有理想〕、〔有本领〕、〔有担当〕。

2.义务教育课程包括〔国家课程〕、〔地方课程〕和〔校本课程〕三类。以〔国家课程〕为主体，奠定共同根底。

3．义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的是〔语文〕(20%~22%),其次是〔数学〕〔13%~15%)，再次是〔体育与健康〕〔10%~11%)。

二、简答题〔每题10分，共10分〕

1、简述义务教育课程应遵循的根本原那么？

答：(1〕坚持全面开展，育人为本；

(2〕面向全体学生，因材施教；

(3〕聚焦核心素养，面向未来；

(4〕加强课程综合，注重关联；

(5〕变革育人方式，突出实践。

课程标准测试题80分

一、填空题

1、身体练习、知识、技能和方法、核心素养、增进学生身心健康

2、根本运