《香草咪咪》大班音乐教案：培养孩子音乐感和良好修养的有效方法.pdf

《香草咪咪》大班音乐教案：培养孩子音乐感和良好修养的有

效方法

近年来，随着儿童音乐教育的不断普及和发展，越来越多的音乐

教师开始研究如何通过科学的教学方法和有效的教材帮助孩子们培养

音乐感和良好修养。而作为一种深受儿童欢迎的音乐形式，儿歌一直

被广泛应用于儿童音乐教育中。因此，本文将以大班音乐教学为例，

探讨如何通过使用《香草咪咪》这首优秀的儿歌来帮助孩子们培养音

乐感和良好修养。

一、选择适当的教材

教材的选择对于孩子们的音乐教育非常重要。它既决定了课程的

内容和教学效果，也关系到孩子们的学习兴趣和积极性。因此，在选

择教材时，我们应该注重教材的质量和适宜性。

《香草咪咪》是一首非常好的儿歌，它旋律优美，歌词简单易

懂，非常适合大班幼儿的音乐教育。这首歌的歌词朗朗上口，易于记

忆，而且含义深刻，能够引导孩子们学习健康向上的生活理念，有利

于培养孩子们良好的品格和道德观念。

二、积极创造良好的课堂氛围

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在音乐教学中，课堂氛围对于孩子们的学习和兴趣都有很大的影

响。如果课堂氛围愉悦，孩子会更加主动积极地参与到教学活动中

来，也更容易产生浓厚的学习兴趣。

在教授《香草咪咪》这首歌时，教师可以采用多种教学方法，如

唱歌、跳舞、制作小乐器等。在课堂上，教师和孩子们可以一起欣赏

这首歌曲，跟着节奏拍手或跳舞，并且可以让孩子们自由组合动作，

创造属于他们自己的独特感受。同时，教师还可以引导孩子们通过观

察、听音、模仿等方式，学习歌曲的节奏、音调、节拍等基础知识。

三、运用多种教学形式和手段

在大班音乐教学中，教师可以采用多种形式和手段，来帮助孩子

们学习和掌握《香草咪咪》这首歌曲。具体而言，可有以下几种教学

方法：

（一）通过唱歌和跳舞使孩子们更好地感受音乐。

《香草咪咪》这首歌曲的特点是旋律优美，歌词优美，而且曲调

节奏清晰，很容易让孩子们喜欢上它。因此，教师可以通过唱歌和跳

舞的方式，让孩子们更好地感受音乐中的美。

（二）教会孩子们制作乐器，增强互动性。

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孩子们天生喜欢制作，制作乐器其实也是一种很好的学习体验。

为了更好地刺激孩子们的学习兴趣和增强互动，教师可以教孩子们如

何动手做各种乐器。比如说鼓、铃铛、口哨等，这些都可以帮助孩子

更好地理解音乐的节奏、旋律和谐调。

（三）开展音乐鉴赏活动，培养审美能力。

在教学过程中，教师可以引导或播放一些与《香草咪咪》这首歌

相似或者优美的音乐，引导孩子分析音乐风格，分辨不同的声音和乐

器声，并分析音乐中的旋律、节奏、形式等方面，培养孩子的音乐鉴

赏能力。

四、及时评价和表扬

在音乐教学中，及时的评价和表扬对于孩子的成长和自信心非常

重要。因此，教师应该及时对孩子的表现进行评价和表扬，激发孩子

的自尊心和学习积极性。

当孩子在学习中有所进步，能够把握好歌曲的节奏和节拍等基础

知识，或者自己发挥出了某种独特的创意时，教师应该适时地加以表

扬，并将这种表扬引导到整个班级中，为孩子们树立正面的榜样，增

强他们的自信心和成就感。

五、结语

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《香草咪咪》这首歌曲非常适合大班幼儿的音乐教育。通过多种

教学方法和手段，教师可以帮助孩子们更好地理解和掌握这首歌词和

旋律，并从中获取乐趣。同时，教师还应该注重培养孩子们的道德情

操和审美能力，让他们在音乐教育中受益终身。

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